關於書的作文:讀《魯迅愛書的故事》有感1200字
“半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”當我還是一個牙牙學語的孩童時,媽媽教會我的第一首詩,就是朱熹這首膾炙人口的《觀書有感》。但是,我一直不能理解媽媽的良苦用心,直到我讀了《魯迅愛書的故事》這篇文章,我才明白——媽媽是希望我從小盡情暢飲這“源頭活水”,從小“多讀書,讀好書”,長大成為知識的富翁,精神的巨人。
《魯迅愛書的故事》主要寫了魯迅愛讀書,愛買書,愛看書,愛抄書,一生愛書如寶的故事。讀罷這篇文章,我不由得心潮澎湃,思緒久久不能平靜。我在感受到這位文學巨匠愛書的同時,更感受到了讀書的可貴。我是一個愛讀書的孩子,在讀《魯迅愛書的故事》時,我找到了心靈的共鳴。魯迅愛讀書,緣於他對有畫的《山海經》這本書的渴望。我愛讀書,緣於媽媽讓我在書海中尋“珠”的經歷。當我還在蹣跚學步的時候,有一次過生日,媽媽神祕地告訴我,要送一份特殊的生日禮物給我。我一聽,心裏樂開了花,飛似的跑到房間,看到一個藍色的大盒子靜靜地站在那兒。
我心裏一陣狂喜:媽媽真慷慨,居然送我這麼一大盒冰淇淋。打開盒子一看,卻令我大失所望,原來是十六本圖文版的《世界童話》。裏面有一張粉紅色的紙條,上面是媽媽娟秀的筆跡“書海藏珠,書會讓你的人生變得豐富多彩”。我迫不及待地把整盒書一骨碌倒出來,一頁一頁的翻了起來,想找找那顆璀璨而神奇的“珍珠”在哪兒?或許它真能變出透心涼的冰淇淋、香甜可口的巧克力,漂亮可愛的布娃娃……我找得滿頭大汗,還是沒找到媽媽筆下那神奇的東西。但我堅信媽媽不會騙我,從那時起我迷上了在書海尋“珠”——書像一艘船,帶我從狹窄的小島駛向遼闊的大海;書像一位知心朋友,陪我度過了快樂的每一天。
我在書中找到了一顆神奇而瑰麗的“珍珠”,在這裏我如痴如醉地品茗龍吟虎嘯的三國傳奇,欣賞激昂悲壯的梁山聚義,暢遊新奇驚幻的西天取經之旅。我被《堂吉訶德》中的騎士逗得忍俊不禁;我為《愛的教育》中樂於助人的卡隆喝彩;我更為《假如給我三天光明》中不屈不撓的海倫?凱勒而感動。林語堂説過:“讀書足以怡情,足以博彩,足以使人開茅塞,除鄙見,得新知,養靈性。”在學好課本知識後,我以愛書如寶的魯迅為榜樣——博覽羣書,在書中讀李白的瀟灑,品蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長。
歷經苦難的高爾基説:“書籍使我變成了一個幸福的人。”我又何嘗不是呢?讀書帶給我最雋永的樂趣,最恆久的動力;讀書帶給我心靈的平和,精神的慰籍。我學着魯迅在三味書屋的八仙桌上刻下“早”字一樣,把世紀老人冰心的這句至理名言“讀書好,多讀書,讀好書”,寫下來貼在我書桌上,作為成長道路上鞭策自己的座右銘。
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