我的語文書作文600字
我有一個好朋友,它陪我度過了一個學期,它就是——三年級下冊語文書。
它的封面十分美。近處,有三個人在包粽子,分別是老奶奶、小女孩和小男孩,老奶奶的臉上帶着笑容,好像在細心地告訴小女孩和小男孩怎麼包粽子,我好像還聽見了小男孩一不小心把棗子掉到地上的“啪”聲,隨後傳來一陣笑聲。遠處十分熱鬧,原來在賽龍舟呀,我聽見了龍舟上打鼓時發出的鼓聲,也聽見了划龍舟的水聲,“嘩嘩”,真好聽。我還聽見了遠處的人發出的聲音,“加油,加油呀!”好像有人在説,“我支持這隊,我支持那隊”的爭吵聲。各種聲音混在一起。不過,到賽點時,他們發出了異口同聲的加油聲。書上的顏色也是五彩繽紛,有橙色、黑色、白色、藍色……美麗極了。上面還有大大的“語文”字樣,還有“三年級下冊”五個字,還有……
通過我的朋友語文書,我認識了才高八斗的蘇軾,誠實守信的宋慶齡,學富五車的蔡倫,驕傲的鐵罐,機智勇敢的棗核,敢於創新的小朋友,膽小怕鬼的小沙……讀了《守株待兔》,我明白了有僥倖心理,指望好運氣過日子是不可取的。讀了《池子與河流》,我明白了才能一旦讓懶惰所支配,它將一無所有。讀了《陶罐與鐵罐》,我明白了每個人都有長處和短處,我們要看到別人的長處,正視自己的短處。
我的語文書也給我留下了難忘的回憶。記得,宋慶齡本來要去叔叔家,可突然想起約了小珍,為了守信,就不去了。我為什麼印象這麼深呢?因為我有一次沒有守信,我忘了帶書,媽媽把書送來,説:“這是第一次,也是最後一次幫你送書。”
這本書是我的好朋友,我們要愛惜它。
-
讀書伴我行作文400字
書是一台明燈,指引着我走向正確的道路。書又是一位老師,讓我們學到更多知識。書還是一個知心朋友,在我們孤獨的時候可以陪伴我們。小的時候,我只知道玩,對一切都好奇,卻不知如何瞭解。當我見到了書,是書幫我尋找到答案。他似乎成了一隻小精靈,環繞在我身旁,永遠不肯離去...
-
倡議書作文六年級保護環境(精選5篇)
篇一:倡議書作文六年級保護環境親愛的老師、同學們:當我們在綠樹成蔭的校園中漫步,一定會感到心曠神怡;當我們在窗明几淨的教室裏學習,又怎能不全神貫注?校園,是我們成長的樂園,校園環境的好壞直接影響着老師和同學們的學習和生活。而如今,在我們的校園裏仍然存在隨地丟...
-
走進書法作文500字
書法是民族文化的象徵,它有着中華上下五千年的文化底藴,也是中華民族不可侵犯的尊嚴。它還有着博大精深的文化內涵和魅力。——題記中華文字的歷程十分漫長,從遠古時期刻在龜殼或獸類骨頭上的甲骨文,到鑄刻在青銅器上的經文,後來秦始皇統一了六國,並推出優...
-
我喜歡讀書作文800字
我喜歡讀書,只要哪本書好看,我都會盡量去找來讀。我讀的書種類很多,有科幻的、抗戰的、童話的,數不勝數。我讀過一本叫《三體》的科幻小説。當時,我在書店看書,突然看到劉慈欣寫的《三體·死神永生》這本書名奇怪的書,便把它拿在手上看起來,感覺這本書在啟發我們...