動物讀書記童話作文

篇一：兔子讀書記

呂馨冉

自從上次龜兔賽跑讓烏龜得了冠軍後，兔子就十分不服，氣得吹鬍子瞪眼。他總是想在某一方面超過烏龜，讓大家對他刮目相看。

有一天，兔子正在森林中散步，遇見了烏龜，只見烏龜身上背一個書包，哼着小曲歡快地走着。兔子衝過去，假裝好人問道：“喲，這不是龜小弟嘛！這麼高興，打算去哪裏呀？”烏龜知道兔子沒安好心，但還是滿臉堆笑地説：“打算去圖書館看書。”兔子眼睛一轉，想“喲！這可不行，上回跑步已經輸給他了，可不能再讓他比我更聰明！”

兔子想着，拔腿就往圖書館跑去，把烏龜遠遠的甩在了後面。路上他遇到了小猴子，小猴子問：“兔哥哥，你這麼着急幹什麼去呀？”“當然是去圖書館了！”兔子驕傲地回答。“去讀書？”小猴十分驚訝，“那你一定要看《如何挑選好桃子》這本書，可精彩啦！”兔子點了點頭，接受了建議。兔子一路上碰到許多人，他們都給了兔子一些建議，如小鳥推介他讀《自由飛翔》，小熊讓他看《美味蜂蜜餅乾的製作方法》，小老鼠建議他讀《偷糧食方法大全》……

兔子來到圖書館，就被滿目琳琅的書籍驚住了。他借走了《美味蜂蜜餅乾的製作方法》和《偷糧食方法大全》。回家後，他捧起小熊推薦的書讀起來，上面有一段寫到“把蜂蜜餅乾放入烤箱……”。兔子沒看後面內容就製作起來，結果因為烤制時間太長而糊了，冒出濃濃的黑煙，把兔子的毛都燻黑了。兔子氣憤地丟下書，又拿起另外一本。這本書裏面都是説明文，兔子一個字也看不懂。他決定去找森林中聰明的老虎國王，問問這是為什麼。老虎國王得知了兔子借書和讀書的經過哭笑不得，對兔子語重心長地説：“兔子呀，你不能盲目聽從別人的話，你要讀適合自己的書。你在讀書時也不能粗略讀，要細細品析……”

就這樣，在老虎國王的建議下，兔子又重新踏上了尋求知識之路，向圖書館跑去……

篇二：森林裏的博士

李馬宗澔

很久以前，猴子、狗和兔子長得一樣大小，而且都是好朋友。但是，為什麼後來他們分開了，而且狗和兔子還變成了敵人呢？猴子的臉那麼紅呢？原來呀，它們當中還有一個有趣的故事呢。

有一天，森林裏來了一位駱駝老師，説是專門來點化猴子、狗和兔子的，還給了它們每人一厚沓書。這可是個驚天的大消息！要知道這個駱駝老師可是森林裏第一個老師呀！而且它們三個可都是沒動物要的野孩子，怎麼有人會關心它們呢？

他們三個很高興地跑去了。開始幾天，三人齊頭並進，是一樣的優秀。可是過了幾天，狗在看書時覺得自己看不懂，心想：“算啦，我管它呢。”就丟下書不讀了，開始整天溜號，甚至開啟了在森林裏閒逛的人生旅程。後來狗跑到人類世界，大家都叫它哈巴狗，因為它一點兒見識也沒有，什麼也不懂，只會要飯。

再説森林裏猴子和兔子，它倆每天還在讀書。雖然如此，但猴子總是坐不住，邊讀還邊四處張望，看有沒有什麼好玩兒的，到後來，它甚至邊讀書邊玩兒了起來。有時是撐着頭讀書，有時又是趴着讀書，再後來變成了躺着讀書，蹺着二郎腿讀書……它還對書越來越不重視，最後乾脆也不讀了。他看着書就心煩，心想：“什麼嘛，乾脆燒火用算了。”冬天就把書全燒了。

兔子可不一樣，它每天都在堅持讀書，並做批註和筆記。雖然有時看不太懂，但是它還堅持這個過程。它勤學苦練，敢於提問，每天都和駱駝老師交流，最終成為了森林中的博士，人稱“兔博士。”這時，森林報紙中出版了這條消息，猴子看到了，突然想起那段時光，立刻羞紅了臉，所以猴子的臉就是紅的了。狗子看到了，很嫉妒兔子，所以它一見兔子就咬。

這個故事告訴我們：只有勤學苦練不放棄，讀書才能有所收穫。正所謂成功是1%的天才和99%的汗水構成的。

篇三：小狐狸博士成長記

馬語婕

小狐狸是一個十分調皮的孩子，他很聰明，但是性子很急，這也是她讀書不好的原因之一。

那一次，森林裏出了一位博士狀元鷹大哥，森林裏沒有不知道他的動物，每次見到鷹大哥，動物們都會用崇拜的眼光去看他，為此，還有許許多多的小動物向鷹大哥拜師學藝。

小狐狸可是鷹大哥的小迷弟呢！他每天幻想着自己當博士時的樣子：那眼鏡一架，博士帽一戴，別提多帥了。每天昂首挺胸，大搖大擺地走着多威風。想時遲那時快，小狐狸“嘶——”的一聲飛奔而出，向鷹大哥求學去了。

鷹大哥説道：“同學們，你們要想成為像我這樣的人啊，必須先要學會看書。看書呢，還要講究方法，謂心到、眼到、口到……”小狐狸聽了，心想：“切，不就是讀書嗎？那麼簡單，我沒一下子就能成博士了。”小狐狸放學回到家從書櫃裏隨便抽了一本書，走馬觀花地讀了起來，沒到十分鐘就讀完了，然後便捧着手機玩了起來。

第二天，鷹大哥叫同學們分享自己讀書之後的心得體會，同學們個個都説得頭頭是道，唯獨小狐狸除外，小狐狸結結巴巴地説了一通，那簡直是牛頭不對馬嘴，連書名叫什麼都不知道。鷹大哥非常生氣，罵了小狐狸一通，小狐狸知道錯了，便加以改正。

這天鷹大哥教學生們要選擇適合自己的書目去讀，小狐狸撲到書架前，選了一大堆書，小狐狸坐在一個十分嘈雜的地方就讀了起來，可根本是一無所獲。那個地方太吵了，小狐狸根本就靜不下心來。

這些天，鷹大哥教給大家讀書的方法他都沒用到，比如要在書中做批註了，小狐狸便在書中亂塗亂畫，不是給老鼠戴個眼鏡加個鬍鬚，就是把一匹駿馬畫成一頭豬……這簡直把鷹大哥氣得火冒三丈。

小狐狸的同班同學都成了博士，唯獨他沒有，他別提有多難過，多着急，多傷心了！鷹大哥走到小狐狸旁邊，摸摸他的頭説：“小狐狸，經過這幾天的時間，你知道自己為什麼成不了博士嗎？”小狐狸低着頭説：“知……知道。”“那麼咱們是不是應該努力改正啊？”鷹大哥摸着小狐狸的頭説道。“對！”小狐狸低着頭説。“所以呢？”鷹大哥問道。小狐狸振作起精神説：“鷹大哥，我知道了，讀書要講究方法，要專心致志，認真做批註等，這樣才會有成就！”

從那以後，小狐狸像變了個人似的，每天發奮苦讀，懸樑刺股，尋找到了好的讀書方法，最後終於成為了一個偉大的博士。

篇四：真正的學問家

任翔宇

如果你遇到了某個動物村民，若是問他：“誰是你們村最博學的？”那麼他肯定會自信地告訴你：“當然是大學問家——老狐狸先生啦！”的確，老狐狸先生是那麼博學多才，他十分喜歡讀書。村裏居民提出的一切難題，無論天文地理，老狐狸都可以一一解答，所以備受人們尊敬。

有一天，一隻小猴子搬到了動物村，他也知道了老狐狸的故事，十分不服氣，想：“不就是多讀了幾本書嘛，我可以看更多書，當更大的學問家！”

從那天起，小猴子拼命到圖書館買書，每次都會抱回一大沓一大沓的書本。他快速翻閲書本，幾乎半個小時就能翻完一本，讀完既不回讀也不扔，就明晃晃丟在地板上，用來顯示自己讀了多少書。到後來，他每次回家，連站的地方都沒了。當然，小猴子因此出名，成了比老狐狸更出名的大學問家。

一天，小猴子剛剛起牀，發現老狐狸站在門口，心想：“我搶了他的風頭，這不會是來報復我的吧！”可老狐狸卻説，聽説了他的名頭，這次是來討論知識的，小猴子心想，老前輩來找他請教，不正是一個再次漲風頭的機會嗎？便滿口答應下來。

老狐狸小心翼翼地進了小猴子家，突然滿臉驚訝地捧起一本書：“這本《漢字的魅力》連我也有不懂的地方，你能為我講解一下嗎？”小猴子一聽，頓時呆住了，他支吾着説道：“這……我只看了一次，哪……哪能記住講了什麼呢！”

老狐狸先生無奈地歎了口氣：“你只顧提高閲讀速度，出風頭，卻連讀了什麼都記不起來，看這麼多書又有什麼意義？”老狐狸先生再次歎了一聲氣，無奈地走了。此時，屋裏吹進一陣風，書頁“嘩啦啦”地響，彷彿也在笑話小猴子呢！

篇五：小兔子當“書蟲”

李熙

小兔子的班中選出了一個“小書蟲”，那個“小書蟲”就是小兔子的死對頭——小熊。猴子老師不僅給小熊獎狀，還給了它一支上面畫着哆啦A夢的鋼筆。小兔子很不服氣，想：“我也要讀書！”

一回家，小兔便放下書包抓起一本書就開始讀，可小兔子讀着讀着，就沒了興趣，竟然睡着了。醒來，小兔子就拍了拍腦袋：“我要當‘書蟲’，怎麼睡着了！”

小兔子又讀起來，可有人敲了敲門，喊：“小兔子，是我，小蝴蝶，我們一起來玩球吧！”

小兔子一聽，連忙把書扔到一邊，跑了出去，回來時已經是晚上了，它想：要不明天帶到學校讀吧！於是，它把書放到書包裏，便跑進卧室呼呼大睡。

第二天，小兔子到學校便讀起了書，可是又沒了興趣，它眼睛盯住了一個插圖：“怎麼回事，前面的小兔子都揹着包，它怎麼沒背呢？趕緊給它背上！”小兔剛嘀咕完，便給書中的小兔子“背”上了個包，又給它“塞”了一根胡蘿蔔，老師過來檢查，一看小兔子已經把書中的插圖劃得面目全非了，就訓斥道：“你在幹什麼呢？我還以為你在做讀書筆記，你倒好，畫起了畫，書又不是畫紙，只有用心讀，才能讀懂，才能悟出道理！”

聽了老師的一番話，小兔子心裏很不是滋味，便下定決心，從此説到做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，並且做了厚厚的讀書筆記。

在又一次評選“小書蟲”活動中，小兔子的出色表現使它奪得了“小書蟲”這個稱號，老師不僅給了它比之前還要漂亮的獎狀，還給了它一支胡蘿蔔形狀的鋼筆。

小兔子得到了獎品，並未驕傲，反而更加用心地讀起書來，不僅學業有成，還獲得了“兔博士”、“兔子的驕傲”等稱號。

篇六：小熊學讀書

許鈺涵

“太陽當空照，花兒對我笑……”，小熊哼着小曲，蹦蹦跳跳上學去了。“嗨，早上好！小熊要去上學了，可要好好學習讀書啊！”“你好，小鳥，放心吧，我現在一天下來，能讀20本書呢，一本書只需讀兩分鐘，可厲害啦！”小熊告別了小鳥，開開心心地上學去了……

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。山羊爺爺清了清嗓子，説道：“今天我們來寫一篇作文，題目叫《我的教室》。”小熊寫道：“我的教室很大，像個大蘋果……”山羊爺爺看過後，眉頭一皺，便批評小熊。告訴小熊，平時一定要多讀書，如果不讀書，作文寫得比喻很不恰當，就只能牛頭不對馬尾，小熊聽了很懊惱。

下課了，小熊在座位上想不應該呀，我明明在班裏是讀書最多的，可為什麼寫作能力是最差的呢？小熊怎麼也想不明白，他決心問問班裏寫作最好的小兔。小熊來到小兔的座位上，把自己的疑惑告訴小兔，並希望小兔可以幫助他。小兔讓小熊看自己在書上做的批註與筆記。小熊一一對比，發現小兔的書上筆記特別全，就快要成一本全解了。而自己的書呢，乾乾淨淨和新的一樣。要是不説，別人還以為他還沒有看呢。小兔告訴小熊，“俗話説，讀書有三到，眼到、口到、心到。讀書不比快與多，重要的是要讀進去，並理解，把學到的知識用到自己的習作中。

小熊聽了恍然大悟。此以後他也像小兔一樣，在書上認真做批註和筆記。果然他的寫作水平也在慢慢進步。他特別感謝小兔，是小兔教會了他讀書要認真，做事情也要認真！

篇七：小豬讀書記

四季國小每年都會舉辦一次班級讀書大會，三年級的小豬笨笨一點兒也不緊張，因為讀書大會閲讀過的課外書籍裏都講了些什麼，只要複述的簡單明瞭，生動形象，讓其他同學聽懂就可以。

往年老師只叫舉手的同學發言，笨笨從來都不舉手，老師也從來沒有叫過笨笨。不是他不喜歡讀書，相反笨笨從小就喜歡讀書，媽媽也很支持笨笨。一到週末，笨笨就去圖書館看書。可他每次都看六年級的書籍，雖然看了不少，可他根本不知道文章講了什麼，因此他也不敢舉手。

今天，又迎來了一年一度的讀書大會，這一天，小豬笨笨和往常一樣走到學校。鈴聲響起，班主任語文老師貓頭鷹先生走上講台，不同的是，這次笨笨雖沒有舉手，但老師卻點到了笨笨。

“笨笨，聽説你很愛讀書，你來講講你讀過的書其中一本講了什麼？”

“我……我看……看了一……一本……”笨笨頓時不知道該説什麼好了，便努力回想着。“一本叫……叫《宇宙的奧祕》，他講了……地球……”笨笨想，這本書到底講了什麼呢？他實在想不出來，於是笨笨胡編亂造。“講了地球在宇宙中，旁邊有太陽和月亮每天圍着地球轉，然後……還有雨的形成，雨的形成是好幾個外星人站在太陽和月亮上拿水桶向地球灑水呢！外星人頭上長着兩個角，頭是圓圓的，臉是黑色，長着綠眼睛，豬鼻子，還有一個猴屁股，貓尾巴。”

小豬笨笨剛説完，全班的同學都笑得趴在地上了，小豬看到同學這樣，臉漲得通紅，都能比得上風火輪了。

這時，老師説：“同學們，你們不要笑了。笨笨，我們讀書要讀符合自己年齡段的書籍，這樣我們才能讀懂，並知道了裏面的知識。所以，笨笨，你知道錯了嗎？”

“知道了。”小豬笨笨低下了頭。從此，小豬笨笨以後去圖書館便讀適合自己年齡段的書籍，再也沒有鬧過讀書的笑話了。