從百草園到三味書屋仿寫第二自然段（精選15篇）作文

篇一：從百草園到三味書屋仿寫第二自然段

滋福地，福來河

王宇凡

我們小區的後面有一整片很大的地，我們叫它“滋福地”，中間還有一條河，它叫“福來河”，那是我和夥伴兒時的樂園。

不必説清澈見底的福來河，幾寸高的狗尾巴草，黃燦燦的菜花和兩行整齊翠綠欲滴的桑樹；也不必説“沃地龍”在土裏施肥，青蛙在地上和蟋蟀蟈蟈們開“音樂會”，蝴蝶在林間翩翩起舞。單是整片地中四分之一的區域，就有無窮無盡的樂趣！

八哥在桑樹上梳理着美麗的羽毛，蟬在樹葉中長吟。苦瓜葉柄細長、卷鬚纖細，綠油油的一片，一嘗，一個個齜牙咧嘴，猙獰恐怖。西瓜們身披綠衣衫，頭扎馬尾辮，真像一位妙齡少女。切開瓜兒，看着紅汁溢出來，聞着在空氣中發酵的香甜，舔着嘴角邊像瀑布一瀉千里的“哈喇子”。“滋福”旁邊是“福來”，它倆始終都是好兄弟，形影不離、親密無間。

盛夏時期，暴雨嘩嘩下着，像千針萬線，把天地密密縫合。“福來河”此時水一漲，我們的歡樂就來了！“咔嚓”，木棍踩斷的聲音混着雨水聲，我們夾着木棍溜到永寧橋下。“一！二！三！來！”我們偷偷地抬起早已擱淺的採蓮船，把它拋向那狂躁奔騰的河水裏。我們迅速地爬上船，手拿木棍，劃呀劃……

見到了冤家，“你過來呀！”“口出狂言！呵呵！看追上你！”我們左拍河面，右打水花，以一百八十千米每小時的速度追趕了上去。“砰，砰！”，河面上炸開了一朵朵美麗的水花。“咕咚”有人落水了！“救命啊！”一個聲音拼命地喊着！……

一陣喧譁和慌亂後，“終於得救了”“多虧了你們，否則我們會英年早逝，就要見如來了！”……

盛夏時節，“福來河”里長滿了荷，荷葉挨挨擠擠，像大月亮似的。坐在盆中採蓮兒。游來游去的魚兒在荷葉中穿梭，“嘩嘩”，水聲接連不斷，那是我們採蓮划水的聲音。如今荷花仍在風中搖曳，可昔日的小夥伴卻不見了蹤影。“逝者如斯，流年不在啊！”

冬，松樹上掛滿了蓬鬆的雪球，屋頂兒也戴了白帽子。雪兒又急着與“滋福山”親近，用自己純潔晶瑩的姿態。滋福山也以寬廣的胸懷擁抱這冬天可愛的精靈。呀！“呼”，“銀菊”開始佈陣了。

“來，堆雪人呀！”堆雪人，我自有技巧，先要一窩雪，團在手中，壓實，做成小雪球精靈，然後丟到厚實的雪地裏踢滾，將“小精靈”變為“大精靈”，等直徑一米左右就可以了。再在大雪球上放個小雪球，中間插上紅蘿蔔，安上兩顆還有餘温的大紅棗。找兩根樹杈，左右上各插一根，大雪人堆成了。

大雪日裏，最有趣的事，莫過於“打雪仗”了。

每個人各買一份“手槍”、“擦鞭”、“砸鞭”、“沖天吼”，雙方以“福來”為界，迅速搶佔領地。“一！二！三！”一聲令下，我們每個人手槍上膛，將“砸鞭”往槍口一放，對着一個人腳邊説：“Fire！”“砰！”天，雪地裏炸開了一個大口子。“我方領地將失守！快！拉沖天吼！召集隊員！”“嘶”的一聲，“砰——嘶——嘶——砰！”激烈的戰鬥正式開始……

“雪絨花，雪絨花……”一陣優美的歌聲響起，小夥伴們在冰面上跳起了舒緩的芭蕾，我們像企鵝一樣的跳躍，像大熊一樣的旋轉。一個又一個的冬天在我們的企鵝跳和大熊轉中溜走了，我們也漸漸地長大了。

至今，那一條河和那一片地猶在，它們給我留下了刻骨銘心的印象。我深深地思念着它們。再見了，我的“福來河”“滋福地”！再見了，我的雪人，我的童年！

篇二：從百草園到三味書屋仿寫第二自然段

不必説金黃的銀杏，牆上的爬山虎，濕潤的青苔，花白的枝幹；也不必説白貓在圍牆上散步，松鼠睡在樹洞裏，蹦跳的喜鵲忽然從落葉間直跳到雪毯裏去了。單是竹子圍成的園子，就有無限趣味。麻雀在這裏歌唱，石榴在這裏輕舞。走到落葉堆旁，有時會遇到螞蟻；還有蜘蛛，倘若輕輕撥動它的網子，便會同風一齊搖動。石榴早就掛不住了，一個個躺在地上，散開寶石似的果粒，紅的亮着光。

篇三：從百草園到三味書屋仿寫第二自然段

不必説紅的像火的桃花，粉的像霞的杏花，白的像雪的梨花，還有那濃郁的令人室息的花香；更不必説燕子飛了回來，肥胖的黃蜂伏在菜花上。單是河邊的景緻，就已大地回春，生機勃勃，有着無限希望。河中央，冰慢慢地化開了，水不知不覺地漲起來了。休息了一個冬季的小魚，這時也舒活舒活筋骨，在河裏游來游去了。河旁，也是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。柳樹，慢慢抽出嫩綠的枝條，枝條上爬滿米粒般的嫩芽，可愛極了。從遠處瞧，柳樹在春風裏舞翩躚呢！土地上，又有着不起眼而又星星點點的綠色，那竟是一根根小草，它們都倔強地從土裏鑽出來。它們雖然微小，卻綻放出了最美麗，最堅強的生命！泥土上，還有一個個小動物：一跳一跳的螞蚱們，正彈琴的蟋蟀們。挖開土，還有一個蚯蚓在土裏鑽着洞呢！這一系列景象，都構成了一道美麗的風景線。

——張梓秦

篇四：從百草園到三味書屋仿寫第二自然段

夏天的校園是比較無味的，但花一開可就兩樣了。做關於花的筆記、寫生這些早已玩膩，只好採集花朵，做標本太大的話是不行的，太小也不行。可以選一些野花和植物的葉子，把花放在水龍頭下衝洗，但不要弄碎，花瓣放在一張紙裏，用兩本厚厚的書壓着，等過了十幾天左右，再把它們拿出來，放入一個任意的模型，倒入膠水，待它凝固後輕輕取出便做好了。

七三班：於彤

篇五：從百草園到三味書屋仿寫第二自然段

不必説碧綠的草坪，高大的香樟樹，粉紅的桃花；也不必説鳥兒在樹枝上歌唱，斑斕的蝴蝶在花朵上採集花粉，輕盈的蜻蜓從草坪飛上天空，單是湖泊這一帶就有十分有趣。青蛙在這裏低唱，鴨子在這裏彈琴。走近看，有時還能看見魚苗，蝌蚪，倘若用魚網來抓，便會“啪”的一聲濺起巨大的水花，嚇得人落荒而逃。柳樹立在湖邊，柳絮迎風飄揚，顯得十分仙氣。還可以摘得小巧的櫻桃，像一顆紅色的巧克力豆，酸酸甜甜，色香味樣樣俱全。

七三班：翟茹雲

篇六：從百草園到三味書屋仿寫第二自然段

不必説高大的柳樹，潔白的梨花，小巧的土坡，光滑的石椅；也不必説小狗在草叢裏亂鑽，肥而小青蛙在羊腸小路上高歌，敏捷的雲雀在草地上覓食。單是公園裏小小的湖泊邊一帶，就有無限樂趣。風兒吹來陣陣芳香，早晨清透的露珠掛於葉尖。爬上樹玩耍，時而會看見肥而軟的毛毛蟲正啃食着樹葉。還有湖泊裏的成羣金魚總在清澈的湖水裏來回擺動，不時打一個浪花。拿一根魚竿，在鈎上繫上魚耳，在身邊放一個水桶，把魚竿拋向水面，接下來便可以悠閒地等魚上鈎了，雖然五次三番讓魚逃走，還差點讓水桶掉進水裏，但功夫不負有心人，我還是成功釣上了兩條金魚。

——劉米悦

篇七：從百草園到三味書屋仿寫第二自然段

陳景溪

第二段：不必説挺拔的杉樹，翠綠的青苔，潺潺的流水；也不必説松鼠在林間嬉戲，蝴蝶在小道旁飛舞，魚兒在小溪中游來游去。單是百里峽峯頂的巖石一處，就有無限奇妙。回首一望，峯頂像一個女僧，巖石頂上的石縫就是她的髮髻，山峯下面一片綠油油的松樹是女僧的袍子。這便是“回首觀音”了。再看巨峯的旁邊，還有一塊怪石，個頭不大，像一隻獸張着嘴巴，望向天空。這就是“天狗望月”吧！山連山，嶺連嶺，山嶺重疊，怪石橫生。聽説還有“師徒西行”“一線天”“天然橋”……想必是我沒看到吧。

第七段：把篷布攤到地上，兩人端起支架，接在一起，串進篷布的小眼兒裏，四個人再把耷拉的帳篷往外撐開，四塊釘子固定住四角，最後草草把遮陽布蓋在帳篷頂上。一看做完了，每個小組都急急地把包裏的食物一股腦兒地倒進帳篷裏，大吃大喝起來。

第九段：我不知道為什麼老師要把我叫到辦公室去，而且還是嚴厲的班主任老師的辦公處。也許是我考試沒考好吧，也許是我課間和同學打鬧了吧，也許是昨天的值日沒做完就跑掉了吧……都無從知道。總而言之：我不能和小夥伴們一起度過大課間了。同學們，你們不用等我踢足球了；同學們，你們不用陪我玩牌了，就在桌子裏，你們自取吧！……

篇八：從百草園到三味書屋仿寫第二自然段

不必説金黃的落葉，高大的樹林，濕潤的泥土，明亮的路燈，也不必説麻雀在巢裏叫喚，肥胖的青蛙蹲在莊稼裏，用他健壯的雙腿跳了出去，單是周圍的枯葉間，就有無限趣味。仔細聆聽，鳥兒在這裏悠揚清脆的歡唱，青蛙在這裏低沉舒緩的伴奏，似一曲交響樂纏綿在記憶的夏天裏。搬開一塊大石頭，你會遇見許多蜈蚣還有瓢蟲。倘若你用手指按住它的脊背，它會蜷起來，等你走後才展開。蠶豆藤和絲瓜藤順着電線杆爬上來，電線上纏滿了藤，似在與天空低語。家中院子旁，長了幾棵桑葚樹，我經常和小夥伴一起去摘，因沒打過農藥，所以可以直接吃。甜甜的，吃得衣服上全是紅色，便躲不了家裏人的一頓罵。可是我們不以為然，繼續吃。有時還會到森林裏去，摘野草莓吃，雖然不甜，但比摘桑葚味道要好得多。

七三班：朱韻嘉

篇九：從百草園到三味書屋仿寫第二自然段

不必説茂盛的花草光滑的葉子，濕潤的泥土清涼的雨滴；也不必説怡人的風滑過枝葉，空氣中瀰漫着桂花的芳香，雨露從樹梢上猛然墜向地面。單是淡秋的雨後的校園一處，就有數不清的美景。“砥礪”石在這裏坐立，教學樓在這裏聳起。走在小道邊，時而會碰見蚯蚓引；更多的是螞蟻，如蹲果下來仔細看看就會發現他們的團結合作，勤勞能幹。校園後面有一個神祕的地方，小亭子和花草樹木待在一塊兒，亭子由四根粗大的柱子頂立着，那些可愛的植物有着令人心曠神怡的本事。下雨後，亭檐的四角總是滴着水，我便常常去看上幾眼，它是有節奏的，一滴連着一滴。亭邊的樹木，都還是碧綠那麼清脆欲滴，遠望猶如一幅充滿綠的畫卷迷人極了，在我眼裏這似乎比春日萬物復甦時的還要精彩。

——季譽彤

篇十：從百草園到三味書屋仿寫第二自然段

閆薇伊

前幾天，學校開展運動會，整個操場上最精彩的運動項目要數那助跑跳遠了。裁判員打起了旗子，參賽者邁開步子，衝向前，到了起跳的位置，雙腿用力一蹬，奮力地向前跳，有的同學撐在了地上，有的同學一下子就做在了沙坑裏。這時候兩名志願者便拉起皮尺，測量着參賽者的成績，跳得遠的，圍觀的同學們一個個瞪大了眼睛，發出感歎！第一名的臉上露出了笑臉，像在為自己慶祝！

篇十一：從百草園到三味書屋仿寫第二自然段

武豔豔

不必説寬敞的樓道，光滑的玻璃，閃閃發光的扶手。也不必説寬大明亮的教室，有説有笑的同學，整齊的桌子，光滑的地面，窗外端莊而安靜的小操場。單是平凡的宿舍就有無限的樂趣，一列列小箱擺放的整整齊齊，一排排暖瓶如同一個個軍人在站軍姿；鋪面沒有一道皺紋，如同平直的牆面；被子疊的像一個小正方體，盆和拖鞋如同營養搭配，必須有飯有菜；最有趣的就是我那小小的寫字桌了，兩個小枕頭在一個充滿温馨的家裏，如同媽媽和她的孩子在講甜言蜜語呢！

篇十二：從百草園到三味書屋仿寫第二自然段

向以恆

螞蟻通常把巢建築在土層裏、石塊下、樹洞內或一些植物的根部。在夏季，當天氣發生變化，暴雨即將來臨時，螞蟻往往會準確地預感到災難的到來，他們成羣結隊地準備着大轉移，每隻螞蟻都奮力地扛着比自己大幾倍的東西，把自己的家從低窪的地方搬向高處。螞蟻搬家是一道非常美麗動人的風景線，在道路旁、夾縫中、草地上，彎彎曲曲的長隊伍排成了幾個縱隊進行着。眾多的螞蟻走得密密麻麻的，在近處看並不整齊，可在遠處望卻是一點也不亂，一條條粗細均勻的黑線，從這一點走到那一點。

篇十三：從百草園到三味書屋仿寫第二自然段

曹斐然

不必説高大的柳樹、高雅的菊花、晨練的人們；也不必説勤勞的蜜蜂伏在花上，成羣的蝴蝶飛來飛去。單是周圍一片草地，就能為我帶來不盡的樂趣。老人在這裏休息，兒童在這裏玩耍。走在鋪滿石子的小道上，表面而來的是一陣陣濃濃的香味，令人陶醉，不時到亭子裏休息一會兒，也是不錯的選擇，一眼就把這美景收入眼中。歡笑聲、音樂聲，樹葉響聲……一切是多麼美好。

篇十四：從百草園到三味書屋仿寫第二自然段

齊馨寧

我走進了我的房間，關上了門，打開了燈，把書包放在椅子上，從書包裏拿出作業本和鉛筆盒。把它們放在書桌上面，接着我打開鉛筆盒，從裏面拿出一支筆。開始寫起了今天晚上的作業。

篇十五：從百草園到三味書屋仿寫第二自然段

陳子昂

只需找一條清澈見底的小溪，在炎熱的夏天，螃蟹多在石頭底下，小石頭是不行的，只需翻開一塊大石頭，螃蟹就露在水面上了，用手去抓他，它便用他那一對大鉗子對着你，那便只能從它的後背捕捉了，按住它那硬硬的外殼直接將它抓起來，不過大拇指還是會被螃蟹的其他鉗子夾住。