讀《觀書有感》有感800字作文
南宋學者朱熹曾經寫過一首跟讀書有關的詩:
半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許?為有源頭活水來。
意思是:半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前,天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為什麼那方塘的水這樣清澈呢?是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
“源頭活水”比喻人的學習要不斷汲取新知識,才能不斷地進步。我非常贊同他的這個觀點。
就以寒假為例,通過做語文寒假作業,我收穫頗豐。閲讀《醫藥費——滿滿一大杯牛奶》時,我非常感動。小姑娘給又渴又餓的小男孩一大杯牛奶,不求回報,可見她心地善良;若干年後,霍華德凱利醫生為姑娘精心治病,幫助姑娘付清了一切醫療費用,是因為他知恩圖報。他們都有“施以愛心,不圖回報”的高尚情操,值得自私的人、做好事目的不純潔的人學習。在生活中,我也要做一個滴水之恩,當湧泉相報,樂於助人的人。閲讀《母愛》一文,我被老牛寧願被鞭抽,被呵斥責罵,也要為自己的孩子討半盆水喝的無私奉獻精神震撼了。動物有偉大的母愛,我們人類又何嘗不是呢?我的母親為我的衣食行、學習操碎了心,從來心甘情願,無怨無悔,只希望我成績優異、品行端正,將來有個美好的前途。我讀了《母愛》後,更加意識到我是多麼幸福,我應該更加刻苦學習,不辜負母親的期望。
除了受到心靈的洗禮,我還學到了很多知識。比如“少小離家老大回”打一字,我起初百思不得其解,毫無頭緒,後來靜下心來在草稿紙上寫、畫,還唸唸有詞:“少小離家——老大回”。就這樣讀了好多遍,突然靈光一閃:“‘少小離家’”不是‘丿’嗎?‘老大回’就是把‘大’放在‘丿’的下面。”這樣,逃之夭夭的“夭”就出現了。這個謎語就猜出來了。看來,猜謎只要肯動腦筋,也沒有想象中的那麼難。還有一個成語迷宮的題目讓我耗費了不少腦細胞:在一個正方形的方框裏有64個字,其中有十個成語首尾相連。要求從成語的首字開始,用一條不重複的線把它們串在一起。剛開始我以為很簡單,因為都是一些常見的成語,後來畫着畫着總是進入死衚衕,條條道路都不通。這可把我急壞了。我只好重新認真審題,在“十個成語”“首尾相連”上做文章,用鉛筆在迷宮裏劃曲裏拐彎的線。就這樣,終於把十個成語用一條不重複的線串起來了。“耶!”我像打了個大勝仗一樣興奮,親身體會到了成語的無限魅力。
……
總之,僅僅做語文《寒假作業》,我就學到了很多知識,懂得了很多道理,學業和思想有了很大進步。而進步的原因就是因為讀書因為學習。有了學習這個“源頭活水”,渠道里的水才會清澈見底,我們才會一天天成熟進步。
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