回校的路作文800字
又是一個雨天,每當我看到那窗台上濺起的水花,都不禁會想到那天雨後發生的事。
那天,剛下完雨,我走在路上。走着走着,我發現了一條蚯蚓,它在道路中央緩慢地移動着。於是我立馬跑了過去,蹲了下來,以便更仔細地觀察它:它的一端已經被人踩流血了,粘在路上。另一端也只能慢慢移動。但它還是在努力地尋找自己的家。它的頭先往左探了探,但因為左邊有一個小水窪,所以它的頭縮了回去;然後它的頭又往右探了探,但右邊有一個小土坑,所以它的頭又縮了回去。它並沒有因為自己受了重傷而放棄求生的希望,依然忍着疼痛尋找自己的家。
蚯蚓那種永不言棄的精神讓我十分吃驚,小小的蚯蚓竟有如此的氣魄與毅力。我心想:我一定得幫它做點什麼!於是,我便從遠處找來了一根小樹枝,把小蚯蚓挑了起來,我想用這種辦法把它送回土裏。但是,它卻一次又一次地從樹枝上跑掉。我想:它一定認為我是想傷害它,所以它才想從這裏逃出去。
最後,我還是用手輕輕拿起它,迅速地把它放回了草叢裏。
新冠疫情突現,讓我們回校的路像蚯蚓回家一樣艱難。二月十七日至四月初,疫情最嚴峻的時刻,老師引導我們合理安排一日生活:上午安排主題研究性學習課程:下午安排興趣愛好培養的課程。授課內容依據我們的年齡特點制定實施,不講新課,設計學科主題實踐活動,這段時間,老師引領我們潛心閲讀,精心思考,積蓄能量。四月初,老師對着人數把我們要領的新書一本一本地整理好,調研同學們什麼時間有事,什麼時間沒事,選定一個大家都合適的時間,早早地在校門口等待大家把新書領回家,等待的過程非常漫長與艱辛,但老師還是等到最後一名同學領完書才回家休息。四月中旬,空中課堂開講,我們通過網絡開始新學期的學習,上網課期間,老師會用電腦佈置作業,我們交完作業後,老師還要耐心地一個一個批改,一個一個回答我們的問題,讓我們即使在家,也能把知識學紮實。六月八日,就要復課了,老師又在調研各位同學的上學方式,是騎車還是走路,是開車還是坐公交……以便及時作出相應的消毒措施……
這條回校的路雖然艱辛,但不管多難,我們都不會放棄,要堅持走到底。期盼再次回到學校,再次與大家重聚。
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上學之路作文500字
要出發去學校了,我如往常一般踏着水泥石階下樓,走到院子裏。今天的天空依舊是陰沉沉的,入秋以來陰雨天已持續好些時日了,灰色的天空一直伸延漫向四面八方,中間夾着幾片墨似的烏雲,天似穹廬,籠蓋四野,這倒還真像個籠罩一切的蓋子。出來院子,道旁的樹倒看起來比往常更鬱郁...
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作文在路上600字
我知道,有些日子是不可以忘記的,尤其是那些追逐夢想的時光,每每夜深人靜,那一幕幕過往在眼前閃現:築夢:幼兒園的天真爛漫金風送爽,桂花飄香的九月,我被送進了幼兒園,耳邊的哭鬧聲讓我苦惱,看到老師忙前忙後的背影,我的內心種下了一顆種子,看着媽媽逐漸遠去的背影,我告訴自己...
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書,我成長路上的陽光作文600字
書,是一把神奇的鑰匙,幫我打開知識的大門;書,是一位博學的導遊,帶我尋找智慧的源泉;書,是一縷明媚的陽光,為我照亮前進的方向。在我成長的路上,瀰漫着濃濃的書香。從咿呀學語到走路上學,一路走來,書常伴我身旁。那年,我有了第一本書。像別的小孩一樣,我迷上了書中五彩繽紛的...
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青春路上,我與彩虹一起奔跑作文500字
每個人的青春都是絢麗的,都在為了書中的詩與遠方而奮鬥。我的青春裏有一道五彩斑斕的彩虹與我一起奔跑。紅色·親情吃完晚飯後我躺在牀上準備入睡了,心中甚是忐忑不安明天就是小升中考試了我輾轉翻側難以入睡,我起牀穿好衣服出門靜靜。沒一會兒我聽見身後有腳步聲...