奇妙的科技世界作文800字
今天上午,徐老師向大家展示了“智慧教室”的教學軟件。“哇,好神奇啊!”“真想仔細研究一下這東西……”台下傳來一陣陣讚歎聲。“如果表現好,我們就早點用!”徐老師説。頓時,同學們都坐直了,眼裏閃爍着驚喜的光芒。
“終於能夠使用這軟件了……”我與同學們興奮地議論着。出於好奇,我看了看遙控器。它的主體是黑色的,上面有六個按鍵,分別是不同的數字和字母,數字用來打分,字母用來答題。“真是個好東西!”只見同學也和我一樣手捧設備,久久端詳,好似捧着一個奇世珍寶。有的同學正想點一下上面的圓點,被老師制止了。我的手也不由自主地向其中一個按鈕伸去……但是,老師説:“不要亂按!要聽指令!”我趕緊將遙控器放在一邊。
開始上課了。老師啟動了“挑人功能”。“以後,隨機答題就靠它了,我們來試試它的功能吧!”徐老師指了指電腦。“不會抽到我吧?”“我可不想答題……”大家緊張地嘀咕着。“可以按了嗎?”徐老師期待地問道。“好的,按吧!”不知是從哪裏冒出來的吶喊聲。一剎那,徐老師按下了“開始”鍵,我們聽見“咚”的一聲響,看見大屏幕上轉動着我們的號次和姓名。伴隨着那緊張的音樂聲,同學們面面相覷,猜測着誰會得到今天的第一個“驚喜”。“停!”徐老師按下了“停止”鍵。“這是——李越!”最終,滾動的號次和姓名停在了“18號李越”。同學們忍不住鬨堂大笑,用手指着李越。李越呢?只見他滿臉通紅,趴在桌上。這下,連平常嚴肅的徐老師也笑了起來。尤其是付子秋,還一邊模仿着李越的樣子,一邊憋着笑。更戲劇化的是,第二個就抽到了付子秋!李越轉過頭去,向付子秋吐了吐舌頭,做了個鬼臉,一副幸災樂禍的樣子。
接着,老師又啟動了“打分功能”。在屏幕上,能顯示出每個人打的分數。“先隨便按一個吧。”徐老師説。看,圓形的圖案裏顯示出了總分、平均分和作答人數。“不要按6了,小組的分數在1分~5分之間。”徐老師補充了一句。不知是誰引發了導火線:“按6!按6!”結果出來了一大堆6。“再按6就要扣分了!”徐老師動真格了,這次3號按了6,就給他狠狠地扣了2分。
下課了,我還愣在座位上,想:奇妙的科技竟能讓課堂這麼精彩!
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