2011泰安會考語文試題（發佈）作文

啟用前☆絕密

試卷類型：A

泰安市2011年國中畢業生學業水平升學考試

語文試題

第Ⅰ卷（選擇題共50分）

一、（16分，每小題2分）

1.下列詞語中加點的字注音全部正確的一項是

A.洗濯（zhuó）雄雌（chí）頭暈目眩（xuàn）獲益匪（fěi）淺

B.嫉（jí）妒枯涸（hé）相形見絀（zhuō）面面相覷（qù）

C祈（qí）禱瑣屑（xiè）鍥（qì）而不捨風雪載（zài）途

D.虐（nüè）殺貯（zhù）蓄怒不可遏（è）怡（yí）然自得

2.下列詞語中有錯別字的一項是

A.點綴狼藉人聲鼎沸深惡痛疾B。妖嬈靜謐更勝一籌駭人聽聞

C.嶙峋慚怍重倒覆轍根深帝固D。籍貫拮据苦心孤詣中流砥柱

3.下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是

A.“寡人慾以五百里之地易（交換）安陵，安陵君其許寡人！”（《戰國策·唐雎不辱使命》）

B.肉食者鄙（卑鄙，品質低下），未能遠謀。（《左傳·曹劌論戰》）

C.率妻子邑人來此絕境（與人世隔絕的地方），不復出焉，遂與外人間隔。（陶淵明《桃花源記》）

D.窈窕（文靜美好的樣子）淑女，君子好逑。（《詩經·關雎》）

4.下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是

A.看了小瀋陽幽默搞笑的表演，他忍俊不禁地笑了起來。

B.登山節期間，天氣晴好，來泰山旅遊的中外遊人絡繹不絕。

C.老舍先生經常深入到普通百姓的生活之中，感受、體驗他們的辛酸與快樂，所以才有膾炙人口的作品流傳於世。

D.到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來；北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。

5.下列句子沒有語病的一項是

A.詩人從自然中獲得靈感，受到啟示，用美妙的詩行，彈奏自然的樂音，2心中的情志。

B.在他的耐心幫助下，使我重新樹立起了努力學習的信心。

C.《水經注》裏提到的“旅人橋”，大約建成於公元282年前後，可能是有記載的最早的石拱橋了。

D.有沒有堅定的意志，是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。

6.下列句子中的標點符號使用正確的一項是

A.李白流放途中遇赦後也寫過一首“登岳陽樓”：“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來。”

B.李白流放途中遇赦後也寫過一首《登岳陽樓》：“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。”

C.李白流放途中遇赦後也寫過一首“登岳陽樓”，“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。”

D.李白流放途中遇赦後也寫過一首《登岳陽樓》，“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開；雁引愁心去，山銜好月來。”

7.對下列句子的修辭方法判斷錯誤的一項是

A.油蛉在這裏低唱，蟋蟀們在這裏彈琴。（擬人）

B.徜徉在古詩的海洋裏，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟世情懷，岑嘉州的邊塞放歌，無不讓人蕩氣迴腸。（排比）

C.大家都很喜歡她，因為她長得好像是明星劉亦菲。（比喻）

D.誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？（反問）

8.下列説法有錯誤的一項是

A.陶淵明，東晉著名詩人。代表作《桃花源記》的文體是“記”。

B.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。

C.魯迅（1881-1936），原名周樹人，浙江紹興人。我國現代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。

D.《史記》是我國第一部編年體史書，全書130篇，被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，作者是東漢著名史學家、文學家司馬遷。

二、（10分，每小題2分）

閲讀《孔乙己》中的一算文字，完成9-13題。

孔乙己是站着喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的鬍子。穿的雖然是長衫，可是又髒又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人説話，總是滿口之乎者也，叫人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話裏，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。孔乙己①到店，所有喝酒的人②都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對櫃裏説，“温兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛説，“你怎麼這樣憑空污人清白……”“什麼清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊着打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷麼？”接連便是難懂的話，什麼“君子固窮”，什麼“者乎”之類，引得眾人都鬨笑起來：店內外充滿了快活的空氣。

9.本段中①②兩處應該填入的恰當詞語是

A.一便B。即使也C。雖然但D。因為所以

10.對孔乙己“排出九文大錢”的動作描寫理解正確的一項是

A.故作緊張，顯示自己的闊綽。B.故作坦然，顯示自己的貧窮。

C.故作緊張，顯示自己的豪爽。D.故作坦然，顯示自己的清高。

11.對孔乙己“爭辯”的原因理解正確的一項是

A.孔乙己本來沒有偷書，卻受到別人的污衊，所以要爭辯。

B.孔乙己確實偷了書，卻又礙於面子不願意承認，所以要爭辯。

C.別人是開他的玩笑，孔乙己卻當真，所以要爭辯。

D.別人厭惡他偷書，孔乙己害怕不敢承認，所以要爭辯。

12.對孔乙己的社會價值理解正確的一項是

A.孔乙己的生存有一定的社會價值，因為他給人們帶來了快樂。

B.孔乙己的生存沒有多少社會價值，他充其量不過是人們的笑料。

C.孔乙己的生存有一定的社會價值，他引導人們即使貧窮也要讀書。

D.孔乙己的生存沒有多少社會價值，因為他他干擾了人們的日常生活。

三、（10分，每小題2分）

閲讀《看雲識天氣》中的一段文字，完成14-18題。

①那最輕盈、站得最高的雲，叫捲雲。②這種雲很薄，陽光可以透過雲層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。③捲雲絲絲縷縷地飄浮着，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。④如果捲雲成羣成行地排列在空中，好像微風吹過水麪引起的鱗波，這就成了卷積雲。⑤捲雲和卷積雲都很高，那裏水分少，它們一般不會帶來雨雪。⑥還有一種像棉花團似的白雲，叫積雲。⑦它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散着，映着燦爛的陽光，雲塊四周散發出金黃的光輝。⑧積雲都在上午出現，午後最多，傍晚漸漸消散。⑨在晴天，我們還會偶見一種高積雲。⑩高積雲是成羣的扁球狀的雲塊，排列很勻稱，雲塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊羣。○11捲雲、卷積雲、積雲和高積雲，都是很美麗的。

A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩//○11B.①②③④⑤//⑥⑦⑧⑨//⑩○11

C.①②③//④⑤//⑥⑦⑧⑨⑩○11D.①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩○11

15.第④句中加點的“這”字指代的內容是

A.捲雲絲絲縷縷地飄着B。捲雲和卷積雲都很高

C.捲雲成羣成行地排列在空中D。陽光可以透過雲層照到地面

16.對本段文字理解錯誤的一項是

A.無論是捲雲、卷積雲、積雲還是高積雲，都十分好看。

B.捲雲和卷積雲一般不會帶來雨雪。

C.積雲在一天之間午後最多。

D.捲雲比卷積雲高

17.不斷文字的語言特點是

A.形象生動，色彩鮮明。B.厚重深沉，古樸自然。

C.簡短精煉，惜墨如金。D.婉轉曲折，耐人尋味。

18.本段文字主要運用的説明方法是

A.舉例子B.列數字C.打比方D.做比較

四、（6分，每小題2分）

閲讀《敬畏自然》中的一段文字，完成19-21題。

大自然之所以創造出會思維的生物，也許是有深意的。宇宙之所以創造智慧生物是為了進行自我認識，為了欣賞她自己壯麗無比的美。人是自然發展的高級階段，人的智慧是宇宙智慧的高級形態，其高級之處就在於他會思維、能夠理解、有自我意識。人的智慧與宇宙的智慧是同一智慧的不同階段。宇宙（或者説自然）借我的眼睛來觀看她自己，借我的嘴來表達她自己，説出她億萬年來想説而沒有説出的話。從這個角度可以説，我的智慧即是自然的智慧，我對宇宙的認識即是宇宙對自己的認識，我思維即是宇宙在思維，我痛苦即是宇宙在痛苦，我歡笑即是宇宙在歡笑。所以，人僅有的一點小智慧也是大自然所賦予的，並不屬於他自己所有，他只不過是宇宙自我認識的工具。因此，人對自然的種種誤解，也許是自然對她自己的誤解吧。

19.對文中畫橫線的句子理解正確的一項是

A.自然沒有能力誤解人。B。人對自然的誤解是故意的。

C.即使是人對自然有了誤解，誤解的責任也可能歸屬自然自己。

D.即使是自然對人有了誤解，誤解的責任也可能由人來承擔。

20.對本段文字理解有錯誤的一項是

A.人的智慧與宇宙智慧具有根本的差別。

B.人的智慧是宇宙智慧的一部分。

C.人是宇宙創造的會思維的生物。

D.人的智慧相對於宇宙智慧來説，具有工具性的特點。

21.本段文字給人們以深刻的啟發意義，其中錯誤的一項是

A.我們要尊重大自然，保護自然。

B.人類在大自然面前不要過分自傲。

C.我木不要做大自然的奴隸，要主動去駕馭它、征服它。

D.人是大自然精美絕倫的藝術品，我們應該對大自然懷有一顆感恩的心。

五、（8分，每小題2分）

閲讀《三峽》，完成22-25題。

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

22.對句子的朗讀節奏劃分正確的一項是

A.自/非亭午夜分，不/見曦月。B。自非/亭午夜分，不見/曦月。

C.自非亭午/夜分，不見/曦月。D。自非亭午/夜分，不見曦月。

23.對畫橫線句子的翻譯，正確的一項是

A.雖然像風那樣飛奔，也沒有那麼快。

B.雖然騎着如飛的快馬，也沒有那麼快。

C.即使騎着飛奔的馬，駕着風，也沒有那麼快。

D.即使騎着風奔跑，也沒有那麼快。

24.文章第四段給讀者的感受是

A.莫名的驚恐與無盡的哀愁，具有悽婉美。

B.淡淡的煩惱與朦朧的傷感，具有幽怨美。

C.豪放而又灑脱，具有粗獷美。

D.細膩而又柔軟，具有平和美。

25.對文章內容理解錯誤的一項是

A.文章第一段寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳。

B.文章第二段寫水勢，先寫水之速，再寫水之盛。

C.“有時朝發白帝，暮到江陵”讓人自然想到李白的詩句：“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。”

D.作者抓住三峽不同季節的景物特點，寫出了三峽的美，給讀者以深刻的印象。

第Ⅱ卷（非選擇題共70分）

六、（5分）

26.在橫線上填入恰當的句子。

①王灣的《次北固山下》一詩中包含“舊事物中孕育新事物”的哲理名句是：，。

②王安石的《等飛來峯》一詩中，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是：，。

③杜甫的《春望》一詩中，感傷時事、書法離別之情的詩句是：，。

④宋代著名女詞人李清照在《武陵春·風住塵香花已盡》中獨闢蹊徑，用，這兩個句子使無形的愁緒有了重量。

⑤桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。，，。（朱自清《春》）

七、（3分）

27.仿照下面的句子，在橫線上再寫三句話。要求句式、結構與例句相同，內容符合語境。

假如我是一個畫家，我就要用繽紛的色彩，來描繪春天的五彩斑斕。

①

②

③

八、（12分，每小題3分）

閲讀下面一篇文章，完成28-31題。

圓明園情結

臨青

①在那個著名的園子裏遇到它的時候，我正走過那荒廢的湖，那曾經映着宮燈也映着戰火、蕩着笙竹也蕩着槍炮的波浪已經萎縮，空遺那一片凹凸和陷落。草已經很綠，還有稻，而且茂盛，遮掩着湖心湖岸的廢墟。那些木橋、亭橋、九孔橋在很久以前的戰火中毀掉，只一座殘橋還拱着它石砌的背，毀了半邊，還有半邊，撐到今天，接通着另一座園子的波浪，陰雲沉沉，好像是寬闊的長袍下襬，正緩緩拂過這個以悲哀著稱於世的園子，而那個穿長袍的巨人無法望見它的面容。我就是在尋找那個巨人的一瞬間看到了它，看到荒蕪的湖邊有一個情結。

②那其實是一棵樹。曾經是樹，現在只有根了。那園子裏的樹曾經都是很風流的，連同那些石獸、華表和珊瑚等等，身價也精彩，惹得那些劫奪者動了軍艦大炮，舉着火把來取它們。能取走的都取走了，然後出現在富麗堂皇的博物館裏，成為人們驚歎的對象。這裏只有根。它有許多根鬚，那根鬚足夠粗壯，百年風雨陪伴它們從泥土裏冒出來又往泥土裏扎進去，翻來覆去纏纏繞繞。它像是死了，又仍然活着。有一條根鬚發出新枝來，很嫩，又很直，翹在那裏，翹起一枝很綠的俊梢。它們死死活活纏在一起，纏成一個結。那是一個解不開的結。除非用火或者用斧，焚了它或者劈了它。看着它的時候我想，一個人經歷了風流和劫難之後還會留下什麼？只有陷落嗎？或者只有荒廢和悲哀？這裏曾經陷落，長滿野草和稻；經歷滄海桑田，卻留下一個解不開的結，白鷺在空中飛，又在結上落下，叼它。白鷺年年來，年年叼，它叼得開嗎？白鷺終於飛走了，它來它去，每一輪迴的飛翔都把太陽和星星留在結上。

③隔着那片陷落，我不能觸摸那結。也許當年有人要取它的綠蔭，而它不給。也不走，就那麼纏着、守着那一方泥土，不肯離去不忍離去不願離去，就那麼纏着，纏着它的風流還有劫難決不超脱決不化解，給這世界的淡漠與善於遺忘大寫出一個死活不息的執拗。外面的世界很精彩，人們都這麼説，可是誰也不能肯定外面的世界有還是沒有那一塊可以託付終身的泥土。現在只有根了。土地驕傲，土地孕育了這麼執拗的一個情結；只認可它只依戀它只陪伴它只為它存在。就是那種特別的女人，把心種在什麼地方就不再離去，那地方輝煌也罷荒廢也罷，它只為了自己那份情懷，只為它曾經付出正在付出還要付出，主要為自己的付出標定一個絕對長度，納一雙蹬倒山的大頭鞋，走它只要活着就走、能走多久就走多久的旅程。

④它在陰雲下纏繞着，無聲無息。它在世紀的滄海桑田中纏繞着，無聲無息。它在我所感覺的世界裏纏繞着，纏繞着。我想那一定是個啟示，從百年之前就開始書寫，寫過風流，寫過劫難，終將又寫復興。

28.第①段中作者描寫了圓明園中的景物，這些景物描寫有什麼作用？

29.結合文中兩處畫波浪線的句子，簡要談談本文的語言特點。

30.第④段中畫橫線的句子有什麼深刻含義？談談你的理解。

31.文章中多次提到“結”，請你聯繫全文內容簡要談談文中中的“結”是指什麼？

九、作文（50分）

32.成長中的你，見過了許多的人，經歷了許多的事，有許多想説而未説出的話。請你在橫線上填上適當的稱謂（如：爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等），以“，我想對你説”為題目寫一篇文章。

要求：

1.除詩歌外，文體不限。

2.文中不得出現真實的校名、人名，如需請用“×××”代替。

3.不少於600字。

提示：命題者倡導樸實的文風。