會考滿分作文:語文的韻味1200字
2006年泉州市會考優秀作文
請從下面兩道題目中,任選一題作文。
文題一、我理想中的生活
要求:先在橫線上填寫恰當的詞語(如"學習"、"課餘"、"假日"、"未來"……),將題目補充完整,然後寫一篇不少於600字的記敍文。
文題二、在國中語文學習中,同學們參與活動的經歷,或描寫活動中的場景,或談談參與活動的感受與體驗,或介紹活動的開展過程……
要求:題目自擬,文體自定,不少於600。
*友情提示:作文中不得出現真實的人名、地名、校名等。
語文的韻味(修改稿)
安溪一考生
游魚用肢體傳達它們的信息,人類則用語言表達自己的情感。漢語是13億中國人及諸多海外華人的母語,我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動中我更加體會到它的神奇。
那是一個多少難忘的日子,天邊架起了七色的彩虹,海邊跳起了浪花之舞。那天早上,老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上,在熱鬧的喧譁聲中,有的對着大海吶喊,有的對着藍天狂吟,有的站在海邊大笑,就這樣我們班這次有趣的語文活動便拉開了序幕。一聲哨子響了過後,老師用那手中的遮陽傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫,接着提出了問題:"同學們,誰能用準確的語言來表達它象徵着什麼?"話音剛落,同學們你爭我搶的回答,"一支馬良的神筆"、"一個甜美的微笑"、"海龍王的定海神針",……答案千奇百怪。老師面帶微笑地説:"同學的回答都正確,我們祖國的語言就是這麼神奇、奧妙。"然後老師又給我們講了一個故事:
一位外國人來到中國,看到地上一個坑,問漢語怎麼説。有人説是一個坑,有人説是一個洞,有的卻説是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺得好奇。後來,他決定留在中國學習漢語。
在老師的問題中,在這個故事裏,我們體會到了語文的無窮樂趣,就像魚兒有了清澈的溪水般快活,就像小鳥有了自由般的快樂,就像花兒有了春雨滋潤般含苞怒放。
要讓我們的口才更好,我們需要語文;要讓我們的學識更均衡,我們需要語文;要讓我們的性情更温和,我們需要語文;要讓我們的未來更美好,我們更需要語文。
同學們,讓我們用世界上最精彩、最優美的漢語交流、溝通內心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語文課外活動。
(注:本文系泉州市2006年會考安溪考點優秀作文,文中的一些字詞文句已略做更改調整並加以規範,現予以推薦。)
[評析]語文有何韻味,洋洋幾千言也許説不清。小作者卻從一次語文活動所受到感觸,從一個角度描述了語文(漢語)那神奇的韻味,道出了語文能使我們的口才、學識、性情、未來更美好的功能。使我們對母語有了進一步的認識,點燃了對母語的熱愛之情。本文的語言優美,比喻妥貼,結構嚴謹,值得一讀。
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