會考話題作文範文:修養鑄人生900字
修養是一盆火,融化了結冰的心;
修養是一杯酒,温馨了陌生的人;
修養是一陣春風,吹綠了人生的季節;
修養是一道陽光,照亮了前進的路。
一顆純淨的修養之心,是一泓清泉,它涵養着人類文明最純淨的思想;一顆美麗的修養之心是一朵蓓蕾,它將吐露出一個生意盎然的春天;一顆繽紛的修養之心,是一片雲霧,它牽引出的是彩霞滿天……
那麼,何為修養?修養以形形色色的個體呈現於芸芸眾生中。有修養之人,苦淋於狂風暴雨之中,但他眼中並不是苦澀的淚水,而是美麗的彩虹;有修養之人,攀援於峭壁之上,他心中沒有一失足粉身碎骨的畏懼,有的只是對頂峯奇景映日輝煌的渴望;有修養之人,獨行於漫天風沙的大漠裏,而他的視野中不是露於荒野的白骨,而是通向綠洲的路標……修養,是雨中人的彩虹,是攀援者的渴望,是跋涉者的路標……修養,留給臨逝前一個無怨無悔的微笑,贈於今人一個矢志不渝的追求。這就是修養,一座輝煌燦燦的金橋,一端是現實的此岸,一端是理想的彼岸。只有修養在,才能涉驚濤履平川,攀高峯,一往無前!
李太白在貴妃捧硯,力士脱鞋的官場虛華之後,依然有着“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的坦蕩偉岸之修養;杜甫在官場落敗,仍能站於人格的高度去審視那些曾經排擠他的政客之流,高呼“歸去亦無風雨亦無情”之修養;而受時代的限制,一些人常常不得志;江州司馬,淪落大涯,淚濕青衫;蘇軾赤壁巖下高呼“人生如夢”;陸放翁臨終低吟“萬事空”;秋瑾女士獄中慨歎“秋風秋雨愁煞人”;更有譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙”的豪放修養。他們不甘平庸,不甘平凡,因此,修養使他們的精神閃光,人生輝煌。
魯迅在“叫喊於生人中,既無贊同又無反對”的黑暗社會中,毅然決然地發出“救救孩子”的呼喊,這是先驅者的崇高修養;毛澤東少小離家卻“心繫天下”,“埋骨何須桑梓地,人生何處不青山”,何等氣度!只有這樣的人,才配高歌“俱往矣,數風流人物,還看今朝!”
可見,修養是一面鏡子,可映出人格的高下;修養是一柄雙刃劍,用以利眾則萬事可成,利己則譭譽終身。棄燕雀之小修養,揚鴻鵠之高翔,乃今天我們肩負之重任啊!
吾本庸人,世俗不堪?我們缺少的只是一顆有修養的心啊!讓修養作為我們人生航船的發動機,攜着我們向人生制高點全速進發!
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中華民族是英雄輩出的民族,一位位英雄的音容笑貌、言談舉止都深深地印刻在我們心中。他們的精神,他們的靈魂激勵着一代又一代的中華兒女前仆後繼,奮發圖強。今天,就讓我們去感受,去觸摸英雄們的靈魂吧!“亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔。”在陰風怒號的汨羅江畔,站着一...
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六點的時光,遠去燕雀的翅膀打亂了一盞夕陽,流動的雲霞瀰漫滿天,最是那橙紅的一抹,描繪着地平線的輪廓。巷口傳來鞺鞺鞳鞳的腳步聲,人來人往,熙熙攘攘。燒的通紅的煤球發出滋滋聲,火鉗被反覆的一收一合。不知是誰騎着自行車,不停地按響響鈴,於是叫罵聲不停。老人穿過繁雜...
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書中對湘西鳳凰淳樸自然的風土人情的講述,對善良純潔而又心思細膩的翠翠的刻畫,對厚道老實的老船伕的描寫,都給我留下了深刻的印象。書中的文字是鮮活靈動的,處處都顯露出湘楚色彩,滲透着人情與關愛。每每讀來就情不自禁地產生一種淡淡的憂傷,像是觸及到內心的某個地...
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水的靈動在於有了重物的襯托,土的結實在於有了生命的踩踏,生命的存在要有重物的依託。?也許會歆羨那些索繞在山間淡白得如煙無聲無息的晨霧,可那些觸手可及的不都是些霧珠,它的存在是由於有了水的重量,可這並不使它顯得沉重而死氣。我戀山、戀水,戀那些有所思有所載...