高一狀物作文:我與花兒有個約會1000字
它,也許永遠不會被人類注意到,它是那麼弱小,但它非常堅強。它就是校園裏不起眼的三葉草。
我,也是一場巧合中認識它的。那天,上美術課,天空中萬里無雲,風也格外的和,吹在人的臉上,像媽媽那温柔的手輕輕的撫摸着我們的臉,美術老師屠老師突發其想,讓我們到外邊花壇邊去畫一種花草,聽完這個消息,同學們既開心又着急,開心的是我們終於可以去外面上一次課了,着急的是花壇裏幾乎只有三葉草那一種花,看見同學們都安了一處地開始畫了起來,我也蹲下來扒開草的一處畫了起來,可那一扒無意間發現了一株躲在角落中的一朵小花骨朵兒。
第二天,天空中煙雨濛濛,我放下不了那朵小花,一下課便打着傘去“看望”那朵小花,再次扒開遮掩它的小草,我驚奇的發現那株小花竟比上次長高了一點。儘管長高了一點,不過還是很令人開心。我去看那朵小花時,它已經不是上次看見的花骨朵兒了,而是那欣然怒放的美麗小花。它在細細的寒雨中等待着綻放的時機。啊,那小小的花骨朵兒竟包含着這麼大的力量。我從心底裏感到震撼。
即使是滿面疲倦和僕僕風塵,依然能看出她嬌小的臉型和精緻的五官,象混血兒一樣奇特而奪目的美麗;細膩白皙的象羊奶凝乳一樣的皮膚,彷彿透明的水晶色的新疆馬奶提子一樣,晶瑩剔透的讓人不忍多看,生怕目光落實了,把她的臉蛋刺出兩個洞來。
六一節那天,我們全體師生準備去成章中學看演出,可這時天空中卻下起了頃盆大雨。這下我們可犯愁了,因為我們既要給自己打傘又要把腿腳不方便的章晴萌扶到中學。本來想等到雨小一點再出發的,可沒想到雨非但沒有小反而越來越大了。
老師們再也忍不住了打開雨傘,帶着隊伍就向成章中學出發。班主任陳老師讓蘭婧怡和陳雨潔扶着章晴萌一起去中學。她們一個扶着章晴萌陪她度過難關,一個打着雨傘為她們遮風擋雨。
一路上,她們説説笑笑,章晴萌邊走邊説着笑話,儘管她走得有些磕磕絆絆,但她們還非常開心,像雨中欣然怒放的三朵美麗的月季花。
章晴萌步行到成章中學的路上並沒有那麼順利,每次遇到上下坡都非常艱難地走上去。上坡時,章晴萌總要拉着在上方的陳雨潔的是手一步一步地向上走;下坡時,章晴萌又要牽着蘭婧怡的手慢慢的向下走。突然,章晴萌在上坡時,竟然踩空了,還好陳雨潔敏捷地一伸手抓住,那才有驚無險把章晴萌給拉住,但她的一隻腳卻深深地踩入水坑中,右邊的肩膀已經被雨淋得濕透了,水在袖口上直往下滴,令人心裏感到冷冰冰的。
那天,是令人開心的,也是令人感動的。這一幕讓我想到了校園裏的三葉草
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我的發現650字
啊!我發現了一個祕密!聽我這麼説,你一定很想知道這個祕密吧?別急,讓我慢慢告訴你。在風和日麗的星期六,我提議去公園逛逛,爸爸爽快的答應了。我高興的一蹦三尺高。在去公園的路上,我們一家有説有笑,不知不覺就到了。啊!這裏好熱鬧呀!我們走到賣烏龜的小攤前,多麼可愛的烏龜...
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高一狀物作文:仙人掌(三)650字
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高一狀物作文:秦代兵馬俑1200字
大家應該都知道,在秦始皇的陪葬品中,兵馬俑佔據了大多數。那些兵馬俑排列整齊,衣着統一,不過有嚴格的規章制度。兵馬俑主要是以戰士英姿颯爽的形象出現在我們面前的。只見他們平均一米九的“高個”,人人披巾帶甲,他們個個都精神飽滿,表情不一,看起來,像是一個個義憤填膺...
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綠水1000字
水,或慈母,或良師。不知其正源於,綠。——題記家鄉是一塊山清水秀的寶地。十幾年的歲月輪迴,一切都不再是那個記憶中的烙印,唯獨那條河,依舊是那個熟悉的輪廓,滋潤着一代又一代。跑到河邊,輕輕捧起一掌心水,依舊是那麼冰涼,在光下折射出寶石般的綠色。綠色很快...