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我的朋友與“法輪功”3000字作文

敍事1.22W

“法輪功”這個組織,大家應該聽過,他們在2000年~2001年中的活動非常活躍,我也聽聞了,學校還開展了宣傳教育活動,國家有關部門也進入了積極打擊非法的“法輪功”頑固分子的階段,因為頑固分子實在太猖狂了,害了很多生命,我們不得不採取有效的措施。

我的朋友與“法輪功”3000字

在過後的幾年裏,我再也聽不到有關“法輪功”的任何消息,是否已經打垮了呢?是否已經一去不復返了呢?然而,有一個人無意中給了我答案——不!

2003年秋,我上了國三,我的朋友——鋒,也即便上了國一,由於同校,我們見面的機會多了,一起玩的時間也自然多了,我們打那以後(他回家讀書後),再一次重聚了,情誼也更加深厚了,已到了無人無物能分的階段了,可在第一學期結束會的那一天,我去了他家。他悄悄地把我拉進他的房間,把一些紙以及一本書傳遞給我,即便傳遞了一個信息給我……

“啊!”我驚叫了一聲,“你是從哪裏弄來的,你……”

“不要叫嘛,被我家人聽見就麻煩了,他們可能也要把我的定西搶去的,到時候麻煩就大了,我的麻煩就大了!”

“哦,知道了!喂,你還沒有告訴我,你是怎樣弄來的,是買的?還是……”我簡直不敢相信我手中的東西是真的,不願相信鋒居然……可事實擺在眼前,我不敢再想了。

“我不是買的,這本書是借村裏人的,我不敢給你,只能給你看一看,不能拿回去,實在對不起,這些宣傳紙是撿的——村裏到處都有撿,是弟子扔的,因為他們不敢大方地拿出來賣,又出於好心,唯有扔,你可以拿去慢慢看。”他小心地笑着説。經他這麼一説,我馬上拿出來目睹了一下,我可不想拿回去。

噢,是了,説了半天,我還沒有説那些東西是什麼,現在就讓我邊看邊告訴你們吧。

“譁,還有頭條啊,真他媽會做,居然有這麼多張!小心宣死你們。”我拿着宣傳紙感歎了一聲,幸虧鋒沒有什麼大反應,要不,好戲又要上演了……

好了,廢話少扯,還是名歸正轉吧,頭條是告知幸運者,大體的內容是説:一位老人得了一種病,在醫院花了很多錢,錢只剩下一點點了,對生活也開始絕望了,可在不經意中,他得到了高人的指點,真心實意地忠法和學法,最後分文不用病就好了。後面還寫着大法弟子宣。

“譁,真有此事嗎?鋒,你相信啊!我可不信,世間哪有不花錢就能治好病且惡病的,況且是醫院都拿它沒辦法的病也只能看奇蹟,她媽真會瞎扯,居然有這樣的奇蹟,這明顯就是一場騙局,這……”“這什麼啊,你不相信啊,我可百分百相信,再説也有那麼多人相信,有那麼多人學,你也不相信,也太令我失望了。”鋒驚奇地打斷了我的思路和話語。我還真想獎一巴掌給他,可我做不到……

朋友,你相信?我想你們也和我一樣的。現在我看了,想了,差點笑破肚皮,你們的反應應該比我更加強烈吧!

譁,朋友,不得了了,下面還有更離譜的呢:公安、民警捉了法輪弟子,還用盡所有的刑毒害他們,害得他們求生不得,求死不能。

譁。譁這簡直太離譜了,他們這些大法弟子簡直是……哎,真是難以形容。

“鋒,你看了,有何感想啊?”“噢,這個嘛,我想這是千真萬確的事。不單是這些宣傳紙,還有碟子,我在別人家看過了,放的是大法弟子上京請願時,被焚燒了,弟子們不怕,還是請願了。你知道我為什麼相信嗎?假如弟子們自己燒的,人們沒有那麼快找來滅火器,我想是民警一手策劃的,預先準備滅火器,準備人員扮弟子,又找人來拍,在新聞台裏播放。這樣,那些看新聞的人就自然而然地相信了弟子的做法是錯誤的,公安是正確的。這樣,那些所謂的警察不就有機會和更多借口去圖殺那些大法弟子,還有,他們播放的大法弟子的打坐和我們的不同,這顯然是騙局,我們有機會揭發他們殘暴的陰謀,去拯救無辜的人們。”

“譁,你説這麼多不口乾啊且那麼流利,到底説了多少遍這種話,快從實招來,平時我可聽不到你説話這麼好聽。”

“噢,是真的嗎?”,他陷入了沉思。

我又是一陣冷笑,一陣顫抖,第一次以一種陌生的眼光注視着鋒,我也進入了沉思……

朋友,這一點還不止啊!現在我手裏捧着的是一本書了,請聽我簡單介紹吧。

書的封面印着法輪功三個大字,它的上面還有一行字(你們發揮想象吧),封面還有李洪志的免冠照片,還印着李洪志着。

譁,多像一本正版的書啊,只可惜的是它是非法的,不科學的且反科學的一本損書。

書慢慢地被我翻開,鋒指着目錄説:“我指點一下,你翻開好的看。”“不用了,我自己來。”我懷着氣憤的心情馬上開工了。“悟”,一個字在目錄中顯現在我的眼前,也大大地吸引了我。我急忙翻開了——

朋友,你們知道是什麼內容嗎?想象得到嗎?內容主要是論述了真善忍三大關係以及對人的影響,還有這……。看到這,我得到了啟發——一些做人的道理,我入迷了,被真善忍迷住了。

日後,我在自己的書本里和書桌上悄悄地寫上了這三個有意義的字。我被“法輪功”的一些地方吸引了。

可幸的是“法輪功”弟子的種種誘惑沒有完全把我的精神腐朽,讓我有了翻身的機會,而且很快的,這也許是因為我的成長程度已經太深了,對事物的分辨能力太強了,最終才取得應有的成功。

我的出門,讓我意識到了鋒的危機,意識到了“法輪功”要害。於是下定決心去幫他,讓他也走出這道門,讓他看到世界光明之路。

幫助鋒,首先要找出他為何選擇這條路,然後再尋他走的時間多長了,思想到底陷到了什麼程度,他的辨別能力到底強不強,最後對症下藥。

於是再次進入沉思。我很快地想到了:鋒那時的生活狀況——過着非現代人的生活,被家人欺凌,大法弟子所謂宗旨是教這些被欺凌的人等怎樣去面對生活。而他採取的面對方式就是忍——什麼都忍着家人或別人,這正符合“法輪功”中所謂的真善忍中的忍。我想這就是鋒為何走“法輪功”的原因且應該也是他相信它沒有錯的原因吧!

“鋒,你什麼時候開始學法輪功的?”“嗯,正式學的時間是在國一,我很早就看了,那時才學,我真後悔。”他很爽快地回答我。“啊!”國一才學,那隻不過是幾個月,但看了很久,這個……,我想應該還可以解決的。

昔日,我們每天都在學校相聚20分鐘左右,我們彼此相互交談,傾訴心事。

“如果你學法的話,千萬不能祭祖、不能賭博。這我也做到了。現在有一個大消息告訴你,也就是80天后,法政人間到來了,到時候,那些壓迫弟子們的人,不相信‘法輪功’的人,或半信半疑的人全部都要受到應有的懲罰,特別是魔頭——江澤民,他必定上斷頭台。你不能再疑神疑鬼了,沒什麼時間了,再説我們這麼好,我不會害你的,我怎會損我們的情誼,這也是‘法輪功’所不允許的。”鋒高興地説着。“喂,什麼法政人間啊,你是不是吃錯藥了,亂説一通,小心雷公!”“哦,你不説,我還真忘了一點,它哪敢劈我,我是大法弟子,它是法政人間用來處置人們的,哪是什麼自然現象啊,還有那些風、雨等全都不是自然想象……”“喂,你怎麼越來越不像你了,説這樣的話,不是自然現象,難道是你發明的啊,哎,都是他們惹的禍!”“什麼叫他們惹的禍,本來就是嘛,還用得着他們教我,這樣怎麼配做大法弟子呢!再説也有60多個國家都在學,都稱為正法,難道還不是明證嗎?你再這樣下去,我可救不了你!”“譁,你,你……再這樣下去,我才救不了你呢!你這混蛋,你對得起那些疼愛你的人嗎?對得起你的姑婆嗎?”“對得起!”……

有一次,我班有一個同學得了重病,鋒居然知道,也寫信叫他學“法輪功”,幸虧他不受這招。

80天很快地過去了,人間沒有反應,我捉住了時機開導了他;“什麼法政人間,現在不是正常嗎?你快醒一醒吧……”“唉,也真是的,不過不是李洪志説的不算!”“你到底有完沒完啊,何時才肯罷休啊?”“魔頭被斬頭才完!”

唉,真是的,越聽,越説,心裏越冒火氣。

經過多次的相聚,我真正意識到了鋒陷得太深了,處境一日不如一日,學習成績也越來越差了,此時我更加不安了,再説我本身已經被會考這東西搞得快跨了,再加上這個,我更加……不行,我不能再這樣下去,這樣不但救不了他,自己反而也賠了進去。

於是又一陣沉思,趕緊想一個萬全之策,要不就晚了。

有了,靈機一動——告訴他的姑婆,就是養大鋒且最疼愛他的人。現在到了這個地步,我應該怎樣説?首先告訴了我的朋友,她們給了我信心,讓我得到了一種使命感,勇氣來了就告訴我媽,讓她轉告鋒的姑婆,最終大家一起想辦法去幫他。

大家對他進行了一系列的開導,告訴他一些人在學“法輪功”後的後果,例如我村的三個練法的人,一個死了,一個瘋了,一個殘疾了,這些事實為我們的工作有了很大幫助,他不能不相信——起初他不信,我們就把他拉到那兩個人面前對質,還是不信,再拉到另一個人的家裏,甚至拉到他的墓前等。“你清醒了沒有?”“哦,還沒有……,嘿,不過是前些天,現在終於有了。”他的回答,大家都非常驚訝且興奮。在我看來,這遠不是主要的,最主要的是民警也兩次加入了我們的行動中:第一次是經鋒的父親告狀,把他捉去派出所裏教育了一下,讓他感到了朝陽的一夕,第二次是經屢教不改,最終把他的所有有關“法輪功”資料沒收,讓他感到民警所謂的“毒刑”,讓他慢慢淡忘記憶中的東西。

經過半年的奔波,皇天終是不負有心人,鋒終於被我們打動了,救醒了,終於走出了大門,我們又是從哪方面看出來的呢?——他的言行舉止和我們沒差別了,最主要是體現在他祭拜先祖。

人海茫茫,我們把這位受欺凌的人從“法輪功”中真正地拉了出來,我們非常興奮。昔日,我們我們也將努力去拯救其他人且儘快地行動。因為大法弟子最近的活動又猖狂了——去年他們在搞亂衞星系統等,朋友,儘快地加入我們的隊伍吧!我們永遠歡迎和期待你的加入,一起拯救那些無辜的人們吧!

(寫於2005年1月6日)

高一:沉真