靜若水仙,動若巾幗750字作文
鵝黃色的午後,美好卻又充斥着無聊,飛速轉動的扇葉攪拌着陽光,在白壁上調製了一杯香濃的咖啡,不需淺嘗,聞一下便覺得格外沁人心脾。
此時,一個綽約多姿的身影,攜着責任,追逐着時間,三步並作兩步的“闖”進了教室。
看着她忙而不慌的神情,我又一次陷入了深深的崇拜,——初次見面是在幾天前。
要怎麼形容與你的相遇,一見如故才略懂我們之間的微妙。她很嚴肅。相見第一眼還未開口,嚴肅之色便照在每個人的臉上,更確切地説是一種氣勢。
幾節課之後,她的性格與行事不禁讓我想起了蘇珊·桑塔格。“鋒利,和藹,健談,如果想到年齡的話,還有美麗。”這是詩人楊煉對蘇珊的評價,而在我眼中的老師,與之不偏不倚。
從國小至今,語文老師也換了許多任,但都沒有這次新認識的劉老師親切,她有自身的特點,用一句對於現實不算太客氣的話來説:她還未被教科書同化。並不是説原先的老師無益處,只是從“育人”為出發點的老師,會説且肯做的,在這小縣城中難能可貴。
她有着一頭黃色的短髮,俊俏依然的臉頰,一副眼鏡的平凡釋放着不平凡,筆直的腰,健碩的步伐,這哪裏是中學老師,活脱脱一個大學導師的形象。
她放下手中的書本,拿起一支粉筆,在黑板上揮舞了兩個字,“飛速”。
緊接着,她講述了一個關於“飛速”的故事,在短短的10分鐘內做了這麼許多事,還在上課鈴響時進了教室,不需要修飾的幹練與敬業,亦不用多講的信念與堅持,此刻全部釋然在每個人心中。
“啪,啪,啪啪”也不知哪個同學起了頭,大家紛紛跟從,表達着崇拜的掌聲響徹了樓層,迴盪着……教室中充滿着責任與崇敬的交融氣息。
她撩了一下頭髮,又進入了課堂之中,從一個迅捷的戰士又變成了一個氣質非凡的才女,這樣的老師你見過嗎?一個高樓城市中的花木蘭,靜下來時如同高尚水仙,嬌而不豔;動起來時便成了一個巾幗英雄,迅捷如風!
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