高一寫人作文:誰是二小最美人900字
"誰是最美的人?是你是我是他,就在身邊,天天遇見,平凡也是一種燦爛。——題記
春天,校園裏繁花點點,百花爭豔,在這些花裏,奪目的風鈴花,嬌滴滴的牡丹,粉白相間的杜鵑……花兒很美,但人的心更美。
鏡頭一一個瞬間,一點温暖
這天風和日麗,我迎着朝陽進入了學校。
“哎呀!”,一個馬大哈像箭一樣在我面前竄過,我嚇了一跳,一不小心水瓶像調皮的孩子,從手中跳下,打着滾奔向前方,我伸手想去抓住調皮的水瓶,但這裏人太多了,人擠人,眼看着水瓶越滾越遠,我好像熱窩上的螞蟻——急得團團轉,正當我心急如焚時,一個熟悉的東西映入眼簾,哦!這不是我那淘氣的水瓶嗎?我連忙抬起頭,露出感激的笑容,這是一個和我素不相識的同學,“給!”她手上拿着我的水瓶,我接過水瓶,連忙道謝:“謝謝你!”那個同學只是笑笑,輕輕地説了聲:“不用謝。”轉身走了,我目送着她離開,一種温暖如電般迅速湧上心頭。
鏡頭二一個動作,一種精神
走着走着,一個“蝴蝶”從樓上緩緩飄了下來,我仔細一看,原來不是蝴蝶,是一張紙片,我剛想上去撿,但有人比我眼疾手快,早有一個同學朝那張紙片緊追不捨,我全神貫注地盯着那個同學,只見他揹着書包,小跑着,手伸得高高的,目光卻沒有離開那一塊紙片,他跑了好久,才心滿意足,笑嘻嘻,氣喘吁吁拿着那塊紙,走向垃圾桶。
鏡頭三一個笑容,一種關懷
時間過得很快,轉眼就到了我們出操回來的時間。這時,我看見我們的門衞朱伯,朱伯個子有點矮小,走路一拐一拐的,額頭佈滿了滄桑歲月的痕跡,絲絲白髮中摻着一些青絲,他身穿校警服,常常在學校裏走來走去,微笑的對待他人。這時他彎着有點彎曲的腰,雙手緊握掃把,一點一點地掃着那沾滿泥土的地板,他看到我們走來,連忙把一張“橫行霸道”的桌子,放回邊上,自己也站到邊上笑眯眯的看着我們,過了一會兒,他慈祥地説:“快回去吃早餐吧,等會就着涼了。”同學們七零八落的應着,笑着回到了教室。
誰是最美二小人?現在,我仔細想一想,最美的人啊,就在眼前!我們的校園之所以這麼幹淨,整潔美麗,就是因為有這樣一羣樂於助人,不怕髒、不怕累的人,是他們一齊建設了我們美麗的校園。所以説,他們就是這個校園裏最美麗的人,我相信這些人在校園裏還有很多,他們都在為美麗的校園出了一份力,為他們點贊!"
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高一寫人作文:我的好老師 6範例400字
我有許許多多的老師:有健步如飛的小胡老師,有電腦高手邵老師,有“百靈鳥”盧老師……不過,我最喜歡還是温柔可親的胡老師。胡老師剪着棕色的齊耳短髮,鼻樑上架着一副眼鏡,胖胖的白皙的臉上常常掛着親切的笑容,一看上去就很有學問,很和藹。她可是“浙江省十佳智慧班主任...
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謝謝你,親愛的老師1500字大綱
我出生在東北,很小的時候就隨父母來到了四川一個小縣城,在住處附近一所國小上學。由於人生地疏,語言不通,我的學習成績很差,老師不給好臉色,同學不愛找我玩,還經常受到老師和同學的欺辱,到最後變得越來越沉悶孤僻,每天都活在地獄裏。有一天,我的課桌不見了。我向老師報告...
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高中寫人作文:珍惜700字
高中寫人作文:珍惜內容提示:您對我們説:所謂的好運氣,就是在人生中能抓住一次次出現的機會。機會無處不在,只有珍惜它,才能夠取得成功。上課了,您穿着黑色的大衣,大步邁上講台。或是吟一兩首自己新作的詩詞,或是提一兩個饒有趣味的問題,這樣,您的課便自然而然地吸引住了...
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詮釋心情——淚珠250字
當你受到傷害,想要自己的傷口癒合,必須讓自己醫治。孤獨和寂寞籠罩着我,我看不見温暖的太陽,感受不到快樂的白雲。用那一顆孤寂的心來詮釋現在的生活,悲哀的生活和無奈的人生。伸出無助的雙手卻絲毫感覺不到幫助的幸福。原來我被世界拋棄了。你知道嗎?人要是喜極而泣...