支持斜槓青年的議論文作文1000字
斜槓文化無疑是現代社會發展的產物,因為現在的年輕人興趣廣泛,擁有多重的職業的技能。這完全是一種技多不壓身的表現,而這種表現也得益於現在教育的發展——追求多元化的發展。當今社會,隨着人們物質條件不斷提高,越來越多的人不再滿足於專一職業的生活方式,而是選擇擁有多重職業和身份,而他們被稱作“斜槓青年”。依我看,做一名“斜槓青年”,更容易獲得成功,實現人生價值。
斜槓青年能夠精於各個行業並有平等切換的能力,而且“斜槓青年”會有比做單一工作的人更廣的視野和不一樣的思維,從而獲得創新方面的成功。例如,我們熟知的愛因斯坦,是一位著名的物理學家和數學家。在他提出相對論的背後,他苦學了幾年的黎曼幾何。可以説,如果他執意在物理領域方面苦苦鑽研,他絕不會有這麼大領域的突破。多重職業可以比單一職業有更多的方面和角度思考問題,這在科技迅猛發展的今天是十分有用且必要的;還有我們熟悉的偉大畫家達芬奇。出生於意大利的文藝復興時期的達芬奇,不僅僅會畫畫,還涉及雕塑,建築,科學,天文學等等多個領域。如果達芬奇只是專注於畫畫,他可能沒有以一位天才被人們記住,而僅僅是一名文藝復興時期的偉大畫家罷了。所以創新需要一個多元化的大腦,而“斜槓青年”正具備這一點。因此,做一名“斜槓青年”是非常符合當今社會的要求,能夠很好地適應各個領域發展的大潮。
其次,斜槓青年的生活熱情會比單一領域的人要好。他們擁有多重職業,因此生活更加豐富多彩。像北宋文學家蘇軾,生性放達,為人率真,深得道家風範。好交友,好美食,好品茗,好遊山林。被貶黃州是時,多次到黃州城外的赤壁山遊覽,寫下了《赤壁賦》《後赤壁賦》和《念奴嬌。赤壁懷古》等名作。再到後來被貶到廣東惠州,在此地受到了嶺南百姓的熱情,並好吃當地的荔枝。紹聖四年,年已62的蘇軾被一葉扁舟送到了如今的海南島。他把這裏當作自己的第二個故鄉,在此地辦學堂,介學風,以致許多人不遠千里,追至儋州,從蘇軾學。可曾想想,如果蘇軾執意要在政治方面有所作為,他還能創作出千古流傳的詩句,還能品嚐廣東的荔枝?
由此看出,“斜槓青年”的生活會令人更加充實、快樂,即使自己在某一方面遇到挫折,也能夠及時調整心態由上看出,我們做“斜槓青年”會比從事專一職業要好。不過,“斜槓青年”需要我們全面發展,具備多方面的知識和能力。因此,我們當下應發奮努力,為將來成為一名“斜槓青年”做好充分準備。畢竟,技多不壓身。
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時代服裝新主義1200字
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論青春1500字大綱
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高三議論文:前行1000字
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閃亮的石頭和金子650字
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