高三話題作文:為了忘卻的紀念900字
各位同學;
大家好!今年暑假呢,我歷經千辛萬苦,終於買到了去往我特別喜歡的城市的火車票,在那裏我為了去某地,轉了兩次公交車,步行了十多分鐘,我記得在目的地外面的一個小廣場,有一個場景,被我拍成相片,我傳到網上,有人評論了一句:真的,很有感覺。這個場景是這樣的:一尊名為家破人亡的雕塑,一個苦難的母親抱着死去的孩子仰首向天,凌亂的頭髮,在笯紅,在咆哮!我去的地方,全稱是“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”,外形是船頭狀,又是一把折斷的軍刀,線條突兀而尖鋭,如刀劈斧削,直刺人心。
走進紀念館的大門,只有一條路,路的兩邊鋪滿了深灰色的石子,這些石子是不能隨意踩踏的,每一塊石子都代表着一個死去的亡靈,這裏寸草不生,因為生命的覆滅。邊上一座不高的大理石建築有着醒目的字樣:遇難者30000。我彷彿回到了1937年12月,那一天,日軍攻佔了南京城,發動了慘絕人寰的南京大屠殺,短短六週,有三十萬無辜的中國平民慘死在槍口下,整個南京城血流成河……走進紀念館內,我終於知道為什麼這裏被稱為“十大黑暗旅遊景點之一”了,因為裏面沒有一絲自然光線,我看到有個滴水裝置,每隔十二秒滴一滴水,因為三十萬人在六週內死亡,平均每十二秒就會死一個人。
有幾張圖片,吸引了我的注意力,一張是1937年12月21日的東京新聞,侵華的日軍發回的消息:住宅區內,男孩女孩爬上壞馬車,一邊玩一邊唱歌,還有的小孩在柏油路上玩打仗遊戲,他們時不時和我們招手,露出燦爛的微笑,我們發了很多糖給他們,他們很開心,不捨得我們走,要我們在那裏待久一點再回,我們還幫一些百姓看病,給他們發了藥,他們很感謝,總誇我們大日本好…我還看到一張明信片:一個春光明媚的下午,兩個日本兵馱着兩袋大米向着住宅區走進,老奶奶牽着孫女走出,懷着感激的微笑接過大米,院子裏的雞鴨安靜地吃着東西,其樂融融,日本國小生看到這則新聞後,無不對其感到自豪,覺得日本人太善良,太友好了。這體現了什麼?體現了顛倒黑白,掩蓋事實!日本政府篡改歷史。厚顏無恥的真面目,其意圖就是為了干擾在國內人民的視線和掩蓋日本侵略軍在中國慘無人道的“三光政策”,無惡不作,從不悔過,後果是引起全人類的公憤!
-
論中國教育之弊1500字作文
一年一度的考試結束了,大學入學測驗結束了,會考也結束了,千百萬的學子頓時輕鬆了不少。然則考試是為了什麼,是為了養家餬口,為了改變生活,為了飛黃騰達。就在這決定命運的一刻,有人仰天大笑,有人無所畏懼,有人痛哭流涕。然而是否會有人想下中國的教育制度是怎麼回事,國人為什麼會...
-
迴應800字作文
大山深處,孤身一人巡視路況,迴應他的是久久迴響的汽笛;荒漠旱地,孤獨無依艱難行進,迴應他的是每一個日出日落。迴應是冬天裏燃燒的火把,希望上下竄動,信心只增不減;迴應是冬日的萬丈青陽,讓絕望變希望,末日變烏托邦。也因了這不同的迴應,人生也愈加豐富多彩起來,展現獨一無...
-
幸福的泥藻1500字作文
我臆想,幸福是你們步履下的泥藻,被你們踩在地下,忽略了,輕蔑了、遺忘了……只要用心傾聽,它定是近在咫尺。擁簇的蘆葦羣,一團團迎風拂面。她的笑靨如花卉淡香,凝固在我手中已發黃的黑白膠片上。多少個午夜夢迴時分,是她的輕吟淺唱安撫着我忐忑急躁的心。煎...
-
他與他們1000字作文
人們常説老師是辛勤的園丁,哺育着一朵朵祖國的花朵;似天使,為人們播散知識種子的聖者。在我看來,師生之間有一種永遠也戳不破的隔膜,在這種情況下,有的老師會讓它永遠朦朧,讓這種朦朧的關係繼續保持下去;而心急的老師,總想把這與學生之間唯一能夠建立起友誼的東西戳破,以...