高二議論文:價值800字作文
有人説,世界上不是缺少價值,而是缺少對價值的肯定。價值正如蘇子筆下的浩然正氣“不待生而存,不隨死而亡矣。”不論人們是否察覺,它是一種客觀存在。
黑格爾説:“存在即合理。”事物各有其價值,這價值有大小、深淺的不同。正如木材有為樑之大材亦有為柴之小材,有用作建築的淺層之用也有用於雕刻等藝術形式的深層之用。淺層之用往往最先受到大眾的肯定而深層之用卻是文明發展到一定階段的產物—這過程正召示着馬斯洛需求層次理論從生理需求到自我實現需求的昇華,對價值的一層層發掘與肯定是建立在對事物的不斷認知上的。
除客觀事物發展因素外主觀上個體的差異也影響着價值肯定。莊子與惠子曾對五石之瓠進行辯論,惠子看不到大瓠的價值,而在莊子眼裏大瓠卻可“為樽而浮乎江湖”的詩意妙用。可見個人心境與看事物角度對價值肯定的影響。此外,隨閲歷增長與人的不斷成長所看到與肯定的價值也不斷增多。
然而,有人對價值熟視無睹,看見而不肯定。本質上源於他們心中不敢、不願、不屑肯定它。也許是看到革命烈士為信仰的價值殉身而不敢承擔肯定價值所付出的代價,也許是不願提出某些“異想天開”的觀念而被視為異類。總之,他們缺乏勇氣而選擇逃避。
儘管如此,依然有人不斷追尋並肯定價值。張純如在世界快要遺忘南京大屠殺之時發出振聾發聵的吶喊,為生命的價值申冤;南仁東歷時十三年跋涉發現貴州省一個隕石坑的價值而建中國天眼;屠呦呦在無數中草藥中提煉出青蒿素並發現了它抗瘧神藥的價值……他們都有一雙發現價值的眼睛以及一顆勇敢肯定價值的善良心靈,他們的名字閃耀着照亮人類文明的蒼穹。
要擁有一雙善於發現價值的眼睛,首先要博覽羣書、廣泛涉獵,博採眾長而得的洞見力是發現事物價值的基礎;其次,要達到理性與感性的平衡,既客觀冷靜地看待事物又看到其中藴藏的人文光輝,這些都是價值所在,最後,勇於肯定價值。不受外界威壓、輿論影響,堅定地肯定價值甚至為其發聲。
價值不依行而立,不恃力而行,我們只需成為它的伯樂,使它一展一騁千里之勢。
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高二議論文:素質教育800字
素質教育從我的理解角度來看就是對思想道德,自身的控制力的教育,當然愛護環境也是其中之一,下面我來説説愛護環境應從我做起。“愛護環境、美化家園”,不只是一句空話,需要從我身邊的小事做起,從我做起。人類自誕生起,一切衣食住行及生產、生活、無不依賴於我們所生存...
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高二議論文:中華文明的韌性750字
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考試1200字示例
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上帝的蘋果1000字
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