以柔克剛,以軟對硬900字作文
柔,是一種軟法,它能讓人笑着克服困難;剛,是一種硬法,它能讓人果斷地解決阻礙。
把敵人變成朋友,即可不費吹灰之力消滅了勁敵又多了朋友,何樂而不為呢?
以柔克剛,以軟對硬。她用此方法使國家走上了強國。英國”鐵娘子“撒切爾夫人11年任屆,是女中豪傑。然一代女子怎可在戰爭頻發之際引領全國。以柔克剛,不論是對阿根廷問題還是歐洲戰爭問題,她都不以國家之強大而採取武力來壓迫他們。相反,用自己的柔道使國與國之間和平相處;以軟對硬,美國的逐漸強大,蘇聯的日益昌盛,並沒有激發她也想加入強國之戰,稱霸世界,而是用它軟肋避其戰爭,給本國的人們帶來安寧。撒切爾夫人,用她的柔道和軟肋撐起國家,用她的裙襬舞出傳奇,用她的紅粧戰勝武裝,用以柔克剛,以軟對硬化戰爭為和平。
以柔克剛,以軟對硬。他用此方法來增擴人際關係,新東方創始人俞敏洪,多年的拼搏,使它成為教育界第一人。然而外貌並不出眾的他怎可獲得人際關係。以柔克剛,不論是對老師還是同學,他從來都是和顏悦色,原本的同學並不喜歡他甚至排斥他,他就用一些糖果和同學成為了朋友;以軟對硬,三年大學入學測驗的失敗,他不是撒手不管,而是以軟和的心態去面對自己的困難。俞敏洪,用他的和顏悦色和軟和的心態去展現自己,用以柔克剛,以軟對硬化排斥為喜歡。
以柔克剛,以軟對硬。他用此方法證明了自己的作品。米開朗琪羅的《大衞》作品出世後,曾受到社會批評,而他面對世人的反對,並沒有用暴力去爭辯,而是極其委婉地請求他人,留下自己的作品。倘若他沒有用以柔克剛,以軟對硬之法來面對世人的非議,今日,我們還能面見那不朽的作品麼?
以柔克剛,以軟對硬。美國總統林肯面對自己的勁敵和顏悦色,並試圖成為朋友,他做得很對,把敵人變成自己的朋友,這無疑是一種可行,可用之法。即可不費吹灰之力消滅了勁敵又多了朋友,何樂而不為呢?
常見之水為固液兩態。倘若一道緊閉房門需水,用固態的冰塊固然是徒勞無功,可液態的水就輕鬆多了,可見以柔克剛,以軟對硬不失為一種好方法。
我們用柔法,因為他能讓我們笑着克服困難。但我們不摒棄硬法,因為在以柔可以解決問題之下,何樂而不為呢?
以柔克剛,以軟對硬。讓林肯化敵為友。其實在學習和生活中,我們也需以柔克剛,以軟對硬。
高二:馮雯燕
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感受淚水750字
碧空的湛藍需要雨的洗禮,雨為乾涸的大地而灑下;綠樹的濃蔭需要陽光的撫慰,陽光因生命的渴求而播撒;心靈之窗的明亮需要淚水的沖刷,淚水因情的湧動而流下。淚由心生,淚自情湧,淚隨情流。痛苦時,我們不禁會流淚,用它去洗除心中的傷感;感動時,我們熱淚盈眶,用它去溶解世間的真...
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體會孤獨450字
什麼是孤獨?是不是寒風寂夜中一盞微弱欲墜的的燈火?是不是雨中不帶傘的那一分瀟灑?是不是身處鬧市卻猶如牢籠人生的那一種無奈?是不是聲聲疾呼紛紛墜入深谷的那一種痛苦?是不是眾人皆醉我獨醒的那一份惆悵和失意?曾經滄海難為水,除卻巴山不是雲。是不是曾經的滄海曾是...
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寫給生命750字
我想,這世上再沒有比生命更偉大的了,每一條生命都支撐起一個人生,每一條生命都鮮活地演繹着偉大。生命的過程註定是由激越到安詳,由絢麗到平淡。面對生命,我們人人都應是勝利者,都應收穫豐收的甜果,唱響生命真實的凱歌!我們要安享生命最後的勝利,而非流星般隕落在青春季...
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高二議論文:學會適應(一)800字
如果把水放入一個三角形容器中,水是什麼形狀?正方形呢?圓形呢?看到上面這個問題,也許你會很不屑地説,這算什麼問題,容器什麼形狀水什麼形狀唄。確實,水的形狀是隨着容器的變化而不斷變化的。水總在不斷適應外界,改變自己。可它無論怎麼改變,卻不會改變自己的本性——它依...