命運交響曲350字作文
貝多芬,這個名字家喻户曉。他的一生帶給了我們美的享受與和諧的音樂。在人們看來,貝多芬的一生是美好的是和諧的。可誰會想得到他一半的生命都是籠罩在黑暗中的。他1798年起聽覺漸衰,1820年後兩耳失聰。面對着如此沉重的打擊貝多芬卻仍然堅持創作。從他的身上我看到樂觀看到了頑強。一個音樂家失去聽覺是人生最大的不幸。而貝多芬沒有在耳聾的打擊下消沉下去。而是直面殘酷的事實,用“心”觀察和思考人生進而把這種思考付諸於音樂,使音樂成為他思想的載體,心靈的歸宿貝多芬以他整個生命和熱情從事音樂事業,音樂在貝多芬的心裏已經成為生命的象徵,而樂隊只能彈奏出音符,卻不能完美的傳達他心靈的律動和生命的節奏。誠然我們無法像貝多芬那樣做出如此大的舉動,但是我們卻可以從跌倒處站起來。我們要學習貝多芬那種坦然面對挫折,樂觀的精神態度像貝多芬那樣樂觀的“唱”完“命運交響曲。”
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舊書700字作文
舊書,堆積的往事。漬黃的紙頁,裂開記憶的觸角。——題記扉頁,是永遠也不能釋懷的傷痛。那個夏天,你牽着我的小手,眼角里卧着肆意的笑,直到一點一點地撐開你那憂傷的面容。我頑皮地在你的身邊嬉笑,卻一不小心碰倒了桌上的開水瓶,你一把推開我。我是不知道有多...
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放下1500字作文
時瑞麗躲在樹後,拿出鏡子檢查了一下粧容,確認正常後,將鏡子放回LV包中,攏了攏剛弄好的捲髮,又整了一下身上的綠色連衣裙,便躡手躡腳的走到高強身後,矇住了他的眼睛。猜猜我是誰?她故意壓低聲音問道。恩,是不是小婷?高強疑惑道。錯!她忍着笑回答。那,是小靈?高強很自信的回答...
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小武外傳500字作文
我們的班主任姓武,我們都叫他小武。他很年輕,只有二十幾歲,坐在講台上的時候像個孩子,堪稱最年輕的班主任。小武身材不高,為此還鬧出一個笑話。有一天下第二節課,他在後面看我們做操。因為他身材不高,樣子很像學生,於是值周班的同學就走過來對他説:同學,還不做操。趕緊的...
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星期五的聲音(最終我們仍未謀面)2000字作文
門虛掩着,裏面發出有些暗淡的白光,蝸牛躲在門的背後,靜靜的聆聽這每週一次,也是最後一次的校園廣播。蝸牛所在的高中在當地也算得上比較有名的,學校管的比較嚴,絕沒有像某些私立學校那樣鬆懈的管理,也正因為這樣,每天下午晚飯過後的校園廣播成了蝸牛的最愛。從高一入校...