順着天分做事,逆着性格做人1000字作文
順着天分做事,逆着性格做人
唐老師每次説的名言都被我記在了語文書的第一頁,唯有這麼一句話記得最深“順着天分做事,逆着性格做人”,記在書上的是這句話,記在心上的是兩件事。事情總是複雜的,有理的清的,卻還有剪不斷的。陪伴在身邊的或許是那句話,或是那些事,還有那個人
“道自己在做什麼事嗎,,事情都不是隻有蠻幹就會好,那麼積極是要幹什麼?該幹什麼事的時候就幹什麼,不要在對的時間幹錯事,知道嗎?”唐老師的話語就這樣記在了我的裏深深的久久的迴盪在耳邊。那是第一次知道了“順着天分做事,逆着性格做人”這句話的意義。唐老師是一個有着明確目標的人,她總是告訴我:在人生路上一定要有明確的目標,知道自己下一步要怎樣走,這樣成功就不遠了。或許她早已不記得和我相處的小細節,但是我仍然忘不了她的話語,其實她的話都一直“陪伴“着我,連同她一起。
現在看來那件事彷彿就發生在眼前,看見了她生氣的面孔,與我慚愧的低頭。我不知道要怎麼做,面對還是躲避,最後我還是埋下了頭,隻字未説,只是紅了臉,眼裏噙着淚。早自習,一般我都會做很多事:去講台的黑板上寫上值日生的名字,到前門背後看是第幾組打掃衞生,叫衞生組長擺桌椅,查看門外走廊。把這些事做完時,就是早自習的時間了。每一次自己都把時間算的很合適,但只有那一次,就那一次我卻誤了時間。當時我站在座位上和其他人説着話,教室裏很吵,聽不到打鈴的聲音,自己還什麼也不知道。只聽見旁邊有很大的聲音叫了我的名字,我一見是老師來了,立馬坐了下來,唐老師走到我的桌子旁邊很生氣的説“不知道打鈴了嗎?還和別人有説有笑,早自習不讀書了嗎?”我害怕了,我不知道自己在無意間竟犯了錯誤,我不知道自己要怎麼做,只是埋着頭,咬着嘴。自己心裏面很想解釋,但抬頭一看唐老師生氣的面孔,用疑惑的目光看着我,我只能這樣做。早自習完了,唐老師把我叫到面前,我仍然不知如何面對,我一直都是很乖的孩子,更不想讓老師生氣,但這一次我卻做了這樣的事。唐老師很平靜的問我“為什麼看見我了都不做下讀書,我不是説過嗎,該幹什麼事就做什麼,你這樣怎麼行呢?”我低着頭其實我是真的沒有看見她,或許我是真的不知道怎麼面對,眼淚就不自覺的往下落。在濕了是眼眶中只看見了老師安慰我的模樣。
後來,自己靜下來,翻開語文書的第一頁,看到了那時老師説的話“順着天分做事,逆着性格做人”至今我仍然不能完全理解這就話,但經過了這件事,我成長了,面對問題不是逃避。唐老師是我的好老師,她總是在潛移默化中教導了我很多知識,她和她的那句話就會如知識一樣“陪伴”我終身。
高二:蔡苗
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