感念師恩2000字大綱作文
假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮……
每當想起這段話我就會想起辛勤培育我們的園丁,心底就會升起一種特別的感情,腦海中自然會跳出教我國中的陳樹紅老師的身影……
那一年,我剛升入國二,陳樹紅老師教我們物理。她高高的個兒,一張充滿自信的臉上鑲着一對炯炯有神的眼睛,看上去非常有學問。那時,由於我的認真,我的細緻,我的誠實,被陳老師選為班委,從那次開始,我便成為老師最得力的小助手。
記得有一天下午,所有的老師都在開會,班裏的紀律很亂,就連班長也在左顧右盼,大聲説話。而就在這時,班主任就站在教室後門處,親眼目睹了教室裏的一切。
當時,我就坐在靠着後門的倒數第二排。我回頭正好看見班主任站在後門口看着我們,我站起來掃視了一下全班同學,沒有一個人是真正做到遵守紀律。此時我突然意識到了自己的責任,作為班委不但自己要做好,而且還要盡到一個班委應盡的責任。這時,班主任用最快的速度走進教室把班長叫起來,語氣嚴厲地問:“你剛才在幹什麼?”班長低着頭一句話也不説。老師又問:“都是哪些人在説話?”她還是一句話也不説。此時,教室裏靜的就連一根針掉在地下都能聽的一清二楚。於是老師讓所有的班委都站起來,問誰誰都不説,大家都低着頭一聲不吭地站在那裏。這時,老師用從未有過的最嚴厲的語氣批評着我們:“這麼多班委連課堂紀律都維持不了嗎?先不要説管好班級,你們自己做好了嗎?”雖然老師批評的不只我一個,可字字都撞擊着我的心。因為我從來沒有被老師這樣批評過,這還是第一次。
此時,只有我的目光一直注視着陳老師,她好像看出了我的心思,把我叫出教室,我剛走到教室門口,所有的同學都在小聲地叫着我的名字向我搖頭,意思就是讓我不要向老師説,因為他們知道我肯定對老師説實話,我回頭看了看大家,便滿不在乎地答應了一聲。然後低着頭跟在老師後面走出教室來到過道里。老師用既嚴肅又肯定的口氣對我説:“你一定知道剛才都是誰在違反紀律,因為我看到只有你在學習,而且你還是班委中的一員,可以説你是我最信任的一個學生,希望你能説實話。”看着老師嚴肅的神情我不敢回答她。最後慢吞吞地對老師説:“就只有幾個人在説話。”“只是幾個人嗎?”老師用懷疑的口氣問。這時我心裏也很矛盾,一面是老師,一面是經常幫助我的同學,我也不知道該怎麼辦;心想:説……不説……説……不説……如果説,就出賣了朋友,如果不説,又對不起老師對我的那份信任。我內心在做着激烈的鬥爭,便一直沉默着,一分鐘,兩分鐘……下課鈴聲響了,老師終於忍不住了對我説:“難道你對老師連句實話也沒有嗎?”然後她搖了搖頭慢慢地轉過身離開了。雖然我留住了我和同學的友誼,可失去了老師對我的那份信任。看着老師失望地離去的背影,我後悔地流下了眼淚,腦海裏不斷地浮現出老師對我的鼓勵與幫助。可我又是怎樣回報老師的呢?
從那次開始,老師從來沒有對我多説一句話。一天,兩天,三天……我終於忍不住了,鼓起勇氣走向老師辦公室,因為我不想失去老師對我的信任。我低着頭站在老師面前,老師邊寫材料邊問:“有事嗎?”“老師,就是上次的事,我……我……沒有説實話,心裏一直……都……都很難受,”我吞吞吐吐地説。“其實那天誰違反了紀律我都知道,我讓班委站起來是因為他們在帶頭擾亂課堂紀律,我單獨問你就是想看你能不能維護正義……”“其實你袒護他們就是在縱容他們,反而讓他們感覺你很無能,而且老師也會對你失去信任。”聽了這些話我終於明白了老師的用意。
有一次期會考完試後,我心裏很不是滋味,便給陳老師寫了一封長長的信,向她訴説着我成績不好的痛苦心情,她看完後用欣賞的眼光看着我,鼓勵我説:“這次的你有進步,繼續努力,相信你會讓老師看到驚喜,其實你很優秀。”
那段時間,我一直在默默地努力,不管是學習還是工作,我從來沒讓老師説過一句,因為我想為自己的國中生活留下一段美好的回憶。
老師,如果沒有您的支持,我不會對自己充滿信心;如果沒有您的教導,我永遠看不到自己的缺點。老師,您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規範……我感謝您,感謝您對我的精心培育。您的恩情,永遠銘記在我心中。
新疆昌吉奇台縣奇台中等職業技術學校高二:周豔豔
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