我與阿英1200字作文
阿英是爸在菜市場撿回來的一個孩子,“以後,她就是你的姐姐了”。爸的話鏗鏘有力,帶着不可抗拒的威懾。
那年,她9歲,我7歲。
阿英長得眉清目秀,有一頭長長的烏黑的頭髮。但可惜的是她是個啞吧。所以,關於她的一切我們都無從知曉。
爸媽原以為我們日後的相處會有問題,想不到我們竟很快就建立了親密無間的關係,像親姐妹一樣,整天粘在一起。
那時,我們最愛到家旁邊的田埂去玩兒。落日的餘暉把我們相互依偎的小身影拉得老長,蜻蜓在低空中飛着,阿英給我抓了一隻,放在我手心裏。我快樂地唱起兒歌,阿英就在旁邊“咿呀”,“咿呀”地附和,用力拍着手掌給我伴奏。那些動人的黃昏,夕陽的金粉,鋪得漫山遍野。
小時侯的我任性而倔強,動不動就離家出走。記得最離譜的一次是因為媽媽把我心愛的小貓送給了別人,我就耍性子跑了出來。這個時候阿英總會緊緊地拉住我,眼裏滿是哀求。
我惡狠狠地瞪着她,使勁掙脱她的手,不停地跑。阿英亦步亦趨地緊跟在我身後。直到我累得跑不動了,她就在我旁邊不停地喊着“咿呀”,“咿呀”。我知道,她是在説:“我們回家吧”。
後來,我們上國小了。也有了一種叫自尊心的東西,如夏日野草般,在我心裏肆意地瘋長。於是,我拒絕與阿英一起上學,一起回家,甚至不原叫她一聲姐姐。因為,在我幼嫩的心裏,害怕別人知道我有個啞吧的半個姐姐。
但有些東西,失去即永遠。
那天課間上,在與同學們談笑時,我發現了阿英。她站在教室外的玻璃窗前拼命地朝我招手,示我過去。
我心裏“咯噔”了一下,躲開她着急的目光,裝作沒有看見她。
“不要進教室找我”,“不要進教室找我”。我心裏默唸道。結果我如願以償,因為上課鈴準時地響起。
我偷偷用餘光瞥一下窗外的阿英,猛然看見她的眼睛突然變得很沉很沉,像望不到盡頭的星空。那雙眼睫毛長長的眼眶裏溢出淚水來,像雨霧中正在漲溢的湖水。晶瑩的淚珠順着她蒼白的臉頰緩緩流下。
那一刻,我真的有一種想跑去跟阿英道歉的衝動。但是,我沒有。
就在那天下午,阿英已隨她父母到一個遙遠的連我也不知道的地方去了。
媽説,阿英原來是和父母走散的孩子,今天終於一家團聚了。她是搭4點的火車走的,所以沒能等到你放學。
往事的點滴突然湧上心頭。我把自已關在房間裏,哭了個稀里巴啦。自私的我其實更希望阿英並沒有給她父母找到。
秋來了,它把葉子紛紛抖落,把人的思念紛紛掛上枝頭。不知道在這憂傷的季節,我深深的牽掛,阿英是否心有靈犀。以往,阿英對我的好,我都視為理所當然而不加以重視,從不知道感謝,也不曾懂得。當我轉身回眸,抬頭凝望時。阿英,原來一直是我最温暖的陪伴。
依然記得,我們一起爬樹摘紅豔豔的荔枝,被家人發現後追着滿地跑;一起到山上採野果,我跌倒受傷後,阿英瘦弱的身軀揹着我,隔了衣服的温熱,她額頭上細細的汗珠,都一一印在我心底裏。
我知道,那些載着無數快樂美好的水晶珠鏈,已散落在歲月的河灘上,無法一一串起。但我已擁有這一些美麗感人的回憶,感恩且珍惜。
廣東省化州市第一中學高2 黎周迪
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