讀《假如給我三天光陰》有感900字作文
美國着名作家馬克?吐温曾經説過:“19世紀出了兩個傑出的人物,一個是拿破崙,另一個是海倫·凱勒。”如果説,拿破崙是戰場上的勝利者,是叱吒於法國大革命時期的亂世梟雄。那麼海倫?凱勒則是生活中的勇士,是拒向命運低頭的立志驅除人生黑暗的光明使者。
當翻開這一頁紙時,你可曾想象:一雙白嫩的具有活力的雙手被打磨成佈滿清晰可見的皺紋時,歲月,在這雙手的感觸下,在凹凸不平的紙面上,順着這些特殊的凹痕的滑動下,她走出了黑暗的世界,迎來了光明。春光裏,百鳥爭鳴,歌聲歡悦,夏天裏到處都是果子和薔薇花,待到草黃葉紅已是深秋來臨。三個美好的季節匆匆而過,在一個活蹦亂跳,牙牙學語的孩子身上,留下了一生難忘的美好回憶,上帝只給予了他十九個月的光陰和聲音,這一場變故,讓他看不見東西也聽不見聲音,生生的將她扔進了一個漆黑的可怕世界裏。
六歲那年,莎莉文老師走進了她的生命中,她開始了新的旅程,在老師的指導下,她開始了接觸文字遊戲,卻時常尋弄不懂而感到迷惑,她會分不清什麼是“杯”而什麼是“水”。莎莉文老師帶她來到井房,把她的手放在水管口上,一股清涼的東西在她的手上淌過,她用心感到在她的手上老師在拼一個單詞。突然間,她恍然大悟,好像記起了忘記很久的事情,她一下理解了語言文字的奧祕了,知道了,水是流過的這種清涼而奇妙的東西。這件事,喚醒了她的靈魂,並給予了她光明、希望、快樂和自由。
八歲那年,她就決定要上大學,她那不安分的心智不斷伸展,已高高凌駕在一般事物上,但她在求學的路上卻碰到了許多的困難。因為她無法讀教科書,也無法聽教授講課,一切教材都要變成點子車或翻譯到她手裏才行。但是她從來沒有放棄,最終以驚人的毅力完成了哈佛大學四年學業。命運是給予她不幸,她卻不因此而屈服命運。他憑着不屈不撓的鬥爭精神和對幸福快樂的執着追求,奮勇與命運抗爭,並最終衝破人生的黑暗與孤寂,贏得光明和歡笑。
孟子曰:“故天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”人生道路佈滿荊棘,我們所知的唯一辦法就是從荊棘中迅速通過。
人的生命似洪水在奔流,不遇到島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。
廣西桂林靈川縣潭下中學高二:黃文倩
-
讀《紅與黑》有感1200字
抱負,一種潛藏在靈魂深處、無形卻滲透有形的力量。它可以讓人在絕望和失敗中振作,也可以讓人在成功與歡樂中沉淪。一般有抱負的青年都比較勤奮,但是他們所走的道路並非都能到達人們所肯定的領地——走偏路的青年大有人在。法國作家斯湯達的小説《紅與黑...
-
生命・狂舞・悲哀——讀《狼圖騰》300字
書已讀完,可心中仍然迴盪着草原狼那蕩氣迴腸的嚎叫。一聲接着一聲,久久不能平息。草原狼是蒙古的漢子,是蒙古的神。正是草原狼養育了蒙古人剽悍的性格;正是草原狼這最原始的教官,教授了蒙古人的詭道兵法;也正是因為有狼的性格與智慧,蒙古的鐵騎才得以踏破中原,踏破亞歐...
-
繁花落葉——讀《活着》550字
待繁花都凋謝,待落葉都歸根,待生命都堅韌的活着!富貴的一生經歷無數,他的生命在風中死死的搖曳,寄託着家珍(妻子),有慶(兒子),鳳霞(女兒),二喜(女婿)的生命,苦苦煎熬的活着。開始還有家珍陪着他,陪他一起承受生活的鐵錘狠狠的砟在心口的痛,那種痛,蔓延至肺,連呼吸都覺的困難,緩緩的吞...
-
生命的意義——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感2000字
看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》我的感觸很深。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯着名作家奧四的代表作。書中塑造了保爾·柯察金這一堅忍不拔、頑強拼搏的無產階級英雄形象。並以保爾·柯察金的生活經歷為線索,展現了蘇聯廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的鬥...