高二讀後感:《飛鳥集》讀後感(四)900字作文
讀着這本書,忽然有一種衝動,想找個陽光明媚的上午,約幾個幼時玩伴去草地上放風箏,在和煦的暖風裏奔跑,將全部身心交付給自然的愜意。
喜歡在清爽的早晨,或晴朗的午後捧它來讀,淺淺地低吟着,思緒像被一點點洗淨了,眼前的風景也漸如雨後一般光鮮明麗。打開窗子,彷彿看到世界在向我招手致意。這是一種很奇妙的感受——儘管涉世未深的我,還無法完全理解詩篇中的世界。
整本詩集是所謂“零碎的思想”之集合,大多是由自然景物引發的聯想與思考。
句子很短,清新明淨,讀着讀着好像嗅到了雨後青草的氣息。細細咀嚼回味,其中的韻味卻很厚實,更依稀透着幾分“禪味”,安撫着你的心——也許這就是為什麼,在心煩意亂之時,它能使你很快鎮定下來。
曾讀過不少雙語書,卻很少去看它英語的一半——我總自嘲為太懶。這本書是個例外,看過譯文後,我破天荒地通讀了英文原版,從此愈發愛不釋手。
我也曾不太理解,為什麼有的讀者,尤其中學生們會抱怨“看不下去”泰戈爾的詩?是琢磨不透這位東方智者隱藏在字裏行間的“深刻的哲理”?其實,我們不必費力挖掘,試着換一個角度,簡單地去欣賞那雋永的小詩,任思緒隨意馳騁,反而會在浮想聯翩中,咀嚼出別樣的滋味。
泰戈爾的世界是感性而純粹的,他的智慧正在於簡單而詩意地看待人生,他想要教給世人的,是用愛來欣賞世界。我們的`世界本就如此簡單,不需要用複雜的心理去面對一切,更不應忘了最初的自我。
與其徒勞地咬文嚼字,倒不如換一種心情,學着泰戈爾,用一雙博愛的眼睛去看看自然,看看我們一直以來忽略的東西。追隨着日月與星辰、溪流與海洋,與雲間的飛鳥同看花開花落,雲捲雲舒,也是一件很幸福的事。況且,上帝不正是通過自然,向人類傳授智慧的嗎?
寄寓在我們靈魂深處的泰戈爾,他的作品與我們對應的是內心,是我們任何一個人,一個正在讀他的人,任何一個有愛的精靈;你就是自己,就是一直在尋找又一直失落過的自己;你就是永恆,是生生不息的河流。泰戈爾用內在的深刻的情緒,用音樂一般的詞句,把永恆的美好寫出來給我們看。
我相信你的愛。泰戈爾常説的話,相信——入世的勇氣和愛,通過愛泰戈爾愛生活,通過詩歌我們打開一扇與世界對話的門;如啟明星帶引我們走向黎明,讓泰戈爾永遠陪伴我們走下去,只要內心有温柔堅定的愛,生命會擁有晶瑩的質地和厚重的力量。
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讀《你至少領導着你自己》有感750字
生活中有這樣一個現象,下級要聽從上級的命令,學生要遵守班紀校規,員工要聽從老闆的要求,士兵要服從將軍的命令,諸如此類領導與被領導的關係。當我看了《你至少領導着你自己》之後,才恍然大悟:我也是一位領導。裏面講述的是:我剛進軍校,是預備官,被稱為庶民,為與學長們搞好...
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蘭芝之死——讀《孔雀東南飛》有感550字
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大道中的生活——讀《大學》有感800字
一直以為,作為儒家四部經典之一的《大學》是深奧的,非一般人所能領悟,所以一直未曾染指。若不是這次在語文書中偶遇《大學》,短時間內也不會去閲讀的。不過,學了《大學》,還是有一些淺薄的感悟的。修、齊、治、平乃是《大學》中精華,核心思想。所謂平天下在治其國,治其...
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《紅巖》讀後感800字
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