《新童謠》活動方案策劃作文
活動3W
揚州市平山中心國小 尹翠萍為了貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《關於在全市少年兒童中廣泛開展新童謠傳唱活動》等文件精神,本中隊以“唱響新童謠”為活動載體,積極探索新時期國小生思想道德教育的新途徑、新方法,使學生在參與有益的童謠遊戲中、誦讀演唱中受到潛移默化的愛國主義教育、民族精神教育、文明禮儀教育,提高審美情趣,加強人生修養,形成良好品質。(一)營造環境,創設氛圍 在認真學習《新童謠》的基礎上,本中隊分別結合實際,規定學生每週必備篇目,將誦讀新童謠納入課堂學習中,利用早讀10分鐘、課前5分鐘以及放學路隊和回家時間進行集體誦讀。一時間,班級內外都能聽到朗朗的誦讀聲。同時將童謠製成圖文並茂、精美的鏡框和剪紙懸掛於教室、中隊園地中供學生隨時記憶誦讀,為誦讀新童謠提供了條件,營造了良好的氛圍。(二)家長學校,推波助瀾 為了最大限度的發揮優秀童謠的作用,我中隊充分發揮家長學校教育陣地的作用,開展了豐富多彩的教育活動。為了將新童謠與傳統活動相結合,賦予傳統活動的新形勢、新內涵。我在“家長學校”活動中開展了“童謠遊戲進校園”、“快樂童謠一點通”獻計獻策活動。請家長們配合班級,結合童謠內容,積極設計學生課間遊戲活動方案。在教師、家長的靈感閃現中,一個個易於學生操作、朗朗上口、合轍押韻的童謠遊戲活動出台了。這些有益的童謠遊戲活動很快被學生們接受採納 。課間中:跳皮筋—花樣翻新;走田定—石片忽左忽右,快樂似神仙;兩夥砸包—包兒空中傳遞,友情地久天長……玩耍中自有真情在,笑聲中自有樂無窮。此外, “我和家人唱童謠”、“童謠進村莊”、“中秋節我為父母誦童謠”、“紅五月童謠親子歌詠比賽”等活動,把家長的積極性充分調動起來,家長們與學校積極配合,切實肩負起家庭責任。他們在活動中真切的感受到了自己孩子的喜人變化和發展,增進了與孩子之間的互相瞭解、互相溝通,提高了對童謠寓教於樂的教育認識。(三) 創設活動,體驗成功在活動中將思想道德教育與實踐活動結合起來,堅持理論聯繫實際,知行統一,繼承與創新相結合的原則,使學生在活動中達到自我教育,並體驗成功。上學年開展了“童謠唱文明,舉止講禮儀”的主題教育活動,旨在弘揚高尚情操,傳播文明,引導學生懂禮儀守規則,積極向上。活動分為“三月份的學童謠,唱童謠”,四月份的“畫童謠,傳童謠”,五月份的“演童謠,編童謠”,六月份的“童謠章,人人爭”四個階段。 依據學校教育重點和學生的文明行為情況 ,師生創編了朗朗上口的新童謠,並組織全班學生唱頌,將每週學校教育重點都融入這小小的童謠中,孩子們不僅容易記住,而且也容易按要求做到。同學們的行為規範得到了進一步的養成,也達到了自我教育的良好效果。開學初開展的“我文明,我快樂”主題教育活動,以新雙規內容的具體落實為突破口,輔助膾炙人口的兒歌幫助學生理解和記憶。活動中,激發了學生唱響新童謠、向身邊榜樣學習的熱情,充分體驗到了成功的喜悦。讀書節將《新童謠》書籍列為紅領巾讀書活動的推薦書目,並且通過“紅領巾讀書會”向全體同學發出倡議,要努力做到“天天誦童謠、時時用童謠、在家講童謠”,以此促進此項活動深入持久的開展下去。新童謠內容有童真、有童趣,寓教於樂,內容通俗,語言活潑。推廣普及新童謠工作始終是我德育工作的重點內容,看到學生們把新童謠當成了自己的好夥伴,我們很欣喜,也感到了我們的責任。德育工作,尋找一個好的載體十分重要,我們感謝新童謠。
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多媒體教育培訓方案
一、指導思想以區教育局師訓科的文件精神為指導,為切實抓好學習型學校創建工作,為發揮多媒體及遠程教育資源優勢,更好地為教育教學服務,實現信息技術與學科整合,也為積極響應區局有關這方面的培訓工作的通知,特制定我校關於多媒體及遠程教育資源應用能力的培訓工作的...
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優秀大學生事蹟報告主題團日活動策劃書
活動時間:XX年10月25日19:30—20:30活動主題:優秀大學生事蹟報告活動地點:藝術設計樓415班級:12級藝術設計工造8、9班班主任:主持人:應到:53人實到:53人請假人數:0人外出監察:0人活動流程:1、主持人致開幕演講。2、主持人講活動主題。3、同學們發言舉例生活中所發生的一些...
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餐飲店兒童節活動策劃方案
六一國際兒童節兒童是重要的消費羣體,在兒童身上有很大的消費潛力,父母的很多消費都是圍繞兒童展開,因此,我們要藉助六一進行促銷活動,讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日,充分的調動起消費者的積極性,吸引更多的家庭來勇麗餐飲消費。經管理公司研究決定,擬兒童節活...
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少先隊志願者服務隊成立方案
一目的為規範我校學生日常行為,現成立少先隊志願者服務隊,督導各隊員養成良好的生活習慣,從正面開展示範教育,糾正校園內的不文明現象。二、活動內容志願精神:奉獻友愛互助進步1、少先隊志願者服務隊工作類別①環保衞生:校園衞生監督管理、校外流動攤販監督,廢品回收...