二年級觀後感:《藍風箏》觀後感1500字作文
看完了《藍風箏》,出了一身冷汗。覺得這部片子是比恐怖片更恐怖的。恐怖片知道那些鬼啊神的都是假的,而《藍風箏》鎖講述的都是真實的時代,真實的發生在身邊的故事。這種人折磨人的行為更讓我們髮指,讓人覺得毛骨悚然,在那個年代,説不定下一個被批,被折磨致死的就是你!
故事描述的是從1953年抗美援朝結束到1966年文革爆發,北京一個小衚衕的一個普通四合院裏的一户人家的生死沉浮。在慘烈的一個故事裏,卻用一個小孩子平穩的,淡定的口氣緩緩講出,就像是小孩子的把戲。這種強烈的對比一下子激發了我濃濃的同情之情和對那段歷史的恐懼。從1953年斯大林逝世使鐵頭的父母林少龍和陳樹娟的婚禮推遲了10天開始,一場又一場的悲劇拉開了序幕。幸福的日子從鐵頭出生後幾年就戛然而止,父親林少龍被打成右派,去改造的時候死去,李叔叔當了新爸爸後沒多久也病發身亡。樹生的女友朱英因為不願陪領導跳舞,就被打為反動分子,關入監牢。母親陳樹娟在李叔叔死後又嫁了一個老幹部,好日子還沒過幾天,文革開始,吳雷生被迫害致死,母親也被抓走了。一個又一個災難在小小的鐵生眼前展開,直到帶走他的母親。那種一點點的蠶食,一點點的折磨在鐵頭的心靈上烙下了不可磨滅的印記。
看完了覺得這故事挺玄妙的。《藍風箏》整個故事有種宿命的感覺,體現在它整個故事的線索很多很雜。
首先是鐵頭的風箏。片名既為藍風箏,風箏起了至關重要的作用。風箏第一次出現,是四合院中的孩子衞軍站在高高的屋頂上去夠一隻掛在樹杈上的風箏。鐵頭的生父下班回來説:“別夠了,我再給你們糊個新的。”於是鐵頭的手裏就有了一隻漂亮的長尾巴風箏。最後一個風箏是鐵生帶着繼父的親孫女在外面放風箏,妞妞的父親把風箏掛在了樹上,鐵頭安慰妞妞説:“沒事兒,窩再給你糊一個。”可是最後,鐵頭沒能在糊起一個風箏,在母親被抓走以後,他躺在地上,看着樹上千瘡百孔的風箏一直飄蕩飄蕩,默默無語。豆瓣上有人説風箏代表的是脆弱的生命,但是我不這麼認為。我認為風箏是愛。鐵頭有父親的時候,父親會給他糊風箏,他手裏能握住自己的.幸福。但是在一次次風箏掛在樹上,鐵頭拿不下來代表他無力守護自己的幸福,只能看着一個又一個親人,一次又一次的幸福離他而去。
其次是陶馬彩和禮單。陶馬彩的頭在結婚儀式唱歌的時候突然掉下來,這不是一個好兆頭,預示了後面的悲劇,不管林少龍怎麼用心去補,最終的結果,陶馬彩的頭還是掉了下來。而當樹娟在講禮單上的人名全逝去且李叔叔也因營養不良去世的時候,免不了覺得有點宿命的感覺。似乎這是冥冥之中都安排好了的,無法排斥與抗拒。
第三個是鐵頭的燈籠和老頭樂。燈籠象徵喜慶,同樣的在年三十的時候燈籠被燒了,這是一個預兆。而老頭樂是鐵頭的樂子,李叔叔答應幫鐵頭買老頭樂,可是最後也沒能實現。導演似乎很樂衷於用那些有些神乎的預兆來表現悲劇,我覺得其根本還是想表現對這場浩劫的無奈,不甘的屈服和憤怒。
還有的是外婆家的桌子。外婆家的桌子似乎承載了片中的人物。從開片樹娟結婚全家人坐在桌子邊到小舅舅去勞動,林少龍逝去,朱英被拖去坐牢,李叔叔也死了等等,最後一個又一個的離開這張桌子,離開這個家。
最後是那首兒歌。“烏鴉烏鴉在樹上,烏鴉真能飛,烏鴉老了不能飛,圍着小鳥叫,小鳥每天打食回,打食回來先喂母,自己不吃忍耐着,母親曾經餵過我”……這首歌在片中一共出現四次,每一次都見證了鐵頭的成長,從咿呀學語的毛頭小娃長成一個青少年,但是這首歌也暗示了鐵頭的母親,最後鐵頭躺在地上抬眼看到晃悠悠的藍風箏,平靜的説出繼父死了,母親被送去改造,響起了小孩子的咿呀的烏鴉歌,和片中的主題融為一體,除了感歎就是悲涼。
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