《追蹤小綠人》讀後感650字作文
暑假去舅舅家,給了我一本金波的《追蹤小綠人》。
講述了這樣一個故事:我很小的時候,爺爺的朋友—巴爺爺在掃雪的時候撿回一個裹着芭蕉葉的小孩,給他取名為—小曉。小曉和我成了好朋友。小曉説,他夢到的都是真的,那天他夢到了一個很漂亮的地方,説要帶我去。我信了,就跟他走了,後來,我們一起走過了分別有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的七座橋,七座橋旁都有相應顏色的鮮花,很漂亮。回來後,小曉寫了一首歌,讓小夥伴們一起排練。歌詞的最後一句是:我希望這綠園也能變成小綠人的家。當唱到最後一句時,爺爺的山楂樹上就出現了很對小綠人。我大聲一叫,小綠人嚇得都躲起來了。後來小曉又把最後一句改成了:這綠園就是小綠人的家。,沒想到,綠園真的成了小綠人的家,我和小綠人成了朋友。舅舅招聘小綠人去他的飯店當服務員。小綠人看到上的煮熟的雞、鴨等菜,都嚇哭了,躲在花叢中,找不到了。後來才知道,原來小綠人有隱身術,他們變成綠葉藏在花叢中。不久,巴爺爺病了,我和小曉帶小綠人一起去看望巴爺爺。我們到巴爺爺那兒後,巴爺爺就慢慢變小了,小曉和小綠人也變小了,最後他們每人抓住一個蒲公英,飛上天了。小曉大聲和我説:其實我也是小綠人,別忘了我們一起走過的七色橋,我不是永遠離開,我還會回來的。
看了這個故事,我覺得小曉就是來給小綠人找生活的地方的,我們應該給小綠人創造這樣一個環境:一個充滿歌聲、充滿鮮花,沒有噪音,沒有血腥的地方,也是給我們自己創造好的環境。希望我們能攜手起來,保護環境,讓我們的樹更綠,水更清。讓地球沒有污染,沒有噪音。
江蘇蘇州吳中區金雞湖學校二年級:陳艦稼
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《愛的教育》讀後感500字提綱
媽媽給我買了本書,題目是《愛的教育》。我用3天的時間讀完了整本書。這本書是教育人們怎樣做人的好書,內容是採用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞。裏面有許多小夥伴,雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有...
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讀《亡羊補牢》有感而發400字
今天,我們學習了《亡羊補牢》這篇寓言故事。這篇寓言故事讓我明白了要聽取別人的意見,不要失去了東西才知道改正。這篇寓言故事主要講的是:一個牧民,他家裏的羊圈裏養了許多隻羊,可是他家的羊圈旁有一個小洞,正好能鑽進去一隻狼。有一天,一隻狼從那個小洞鑽進去,它就把...
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《我們是屬鼠班》讀後感400字
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二年級讀後感:《白雪公主》讀後感250字
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