2018年廣東大學入學測驗優秀作文:執國之手,與國偕長
作者:廣東考生
人類邁入新千年之際,正值中國農曆庚辰龍年,這一年千萬“世紀寶寶”出生,很榮幸我是其中一員。如今,作為第一批“〇〇後”的我們已經長大成人。十八年風風雨雨,我們與新世紀的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢。
而今,站在十八歲的路口,親自經歷了摸爬滾打,親眼見證了中國的崛起,我有滿腔的自豪感和滿腹的期待與2035年18歲的一代人説。
人生註定不是坦途,一路的跌跌撞撞讓我們更加堅強;國家的發展亦不總是順風順雨,災難卻讓中國更加強大。2008年,中國舉辦了北京奧運會,這是會被載入史冊的輝煌。但你們也許不會知道,三個月前一場歷史性的災難級的地震在汶川發生。烏雲籠罩着顫顫發抖的汶川,多少高樓大廈瞬間被夷為平地,多少孩子剛出生就失去了父母,多少父母未及享受天倫之樂就失去了子女,更有甚者,轉眼便成了孤家寡人。大地震毫不留情地撕扯着中華大地,也撕扯着中華兒女的心。夢想被擱置在高處,無人問津。十年後的今天,當初的傷口已經結痂,廢墟上重又長出了茵茵綠草,曾經的災難讓其痛不欲生,卻又助其涅盤重生。災難後的中國更加剛毅了,在玉樹地震、九寨溝地震時表現得淡定從容;災難後的中國更加團結了,取下束之高閣的夢想,重新上路,朝着偉大的“中國夢”不懈努力。
人要發展就要勇於嘗試,敢於挑戰;同樣,國家要強大也須得勇敢地探索。你們可曾想過,曾經一無所有的中國航天在2013年已進行了“天宮一號”首次太空授課,公路“村村通”將近完成,到2017年網民規模已經超過全國人口一半,互聯網普及率超全球平均水平。每一次零的突破都彰顯了中國前進的自信、活力與魄力。
誠然,國家和人一樣,是一個整體在運作,每一部分都發揮着不可替代的作用,鑑於此,習近平總書記提出了“精準扶貧”政策。有別於從前流於形式的扶貧,精準扶貧明確指出,在一部分人富起來的基礎上有目標有方法地幫助另一部分人富起來,讓人民過上安定幸福的生活,以期在2020年全面建成小康社會,從而在2035年,就是你們成年之際,基本實現社會主義現代化。
親愛的你們,有幸生在這個古老卻又朝氣蓬勃的中國,這個深刻卻又活力四射的中國。十八年來,我們以新世紀為舟,以新時代為槳,與中國一路成長。未來,希望你們繼續執國之手,帶着勇氣和擔當,與國偕長!
【點評】
本文標題“執國之手,與國偕長”化用《詩經》中的名句“執子之手,與子偕老”,既富有文化內涵,又巧妙揭示了“我與祖國同行、成長”的主題。
開頭兩段簡要回顧自己的成長曆程,交代寫作者身份和讀者對象,點明寫作目的“我有滿腔的自豪感和滿腹的期待與2035年18歲的一代人説”,入題簡潔,切合題意。主體部分三段結合材料中的標誌性事件,從三個方面表達了自己的聯想和思考——災難令中國更加強大、剛毅和團結,國家要強大須得勇敢地探索,每個人在國家發展的過程中都發揮着不可替代的作用,並展望了全面建成小康社會、基本實現社會主義現代化的美好前景,構思嚴謹,條理清晰。結尾一段勉勵2035年18歲的青年一代“執國之手,帶着勇氣和擔當,與國偕長”,照應開頭,回扣中心,收束自然。
本文對話意識強,如“你們也許不會知道”“就是你們成年之際”“希望你們繼續執國之手”等句,體現了鮮明的交際寫作特點。語言自然流暢,善用修辭,如“顫顫發抖的汶川”“夢想被擱置在高處”“災難讓其痛不欲生,卻又助其涅盤重生”等句,內涵豐富,具有較強的感染力。
不足之處在於第四、五段對標誌性事件的闡釋分析不夠深入,另外有個別地方詞語使用不夠恰當,如“順風順雨”“孤家寡人”等。
(廣州市第二中學邱海林)
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