2016年大學入學測驗作文題練習題:包容決定和諧
閲讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
我二十多歲的時候在日內瓦湖邊,龍永圖(中國入世的大功臣)問我:“小白(巖鬆),你知道什麼叫談判麼?”我説“不就是你們天天跟美國人拍桌子吵架麼?”他説“小白,談判是雙方妥協的藝術,任何單方面的贏都不叫談判,那是征服。或者説是戰爭。”後來,龍永圖奉獻了“雙贏”這個詞,當時沒有太深刻的理解。過了四十歲我才明白,如果能夠營造、逼迫對方和你都做到一定的妥協然後完成進步,社會才會不斷進步。人生就是一場跟歲月的談判,民主和權力也是一場談判,要懂得剋制退讓和妥協,才能進步。回望歷史,所有的進步都是由於雙方妥協促成的嗎?
看了這段材料你得到哪些啟發和感悟?請綜合材料內容及含意作文,體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。
(範文)
包容決定和諧,合作造就共贏
雄鷹展翅高飛,劃過長空,一片湛藍包容了它的不羈,因此藍天才多了一份美麗;魚兒擺尾洄游,穿透碧波,江洋容許了它的活躍,因此才多了一份靈動;人與人之間,遇到矛盾,各自退讓一步,彼此包容,則會風平浪靜,海闊天空。因此,共同發展,才是雙贏的智慧。
合作的前提決定於共贏的心態。正確的心態來至於為彼此的利益而協同努力,達到共同發展,彼此關切。自然界中的範例比比皆是。犀牛與犀牛鳥便是最佳的搭檔。犀牛體型龐大,皮糙肉厚,但皮膚的褶皺之間卻是又細又嫩,常常受到寄生蟲的困擾,而犀牛鳥作為食物鏈底部的生物,沒有生存空間,生存能力又差,沒有食物來源,犀牛與犀牛鳥的合作,即給犀牛解決了自身皮膚的困擾,又給犀牛鳥帶來了身體的享受,而犀牛也為它提供了保護,解決了它食物問題,這便是雙贏。可見,通過合作,才能各取所需,互助共贏,成為自然界裏合作的典範。
合則兩利,戰則兩敗事事如此。人與人之間為何要合作呢?“君子生非異也,善假於物也”。每個人都有自己不足的地方,合作便是借鑑他人長處彌補自己短處,彼此都會受益,合作造就共贏的局面。當年孫權給劉備提供暫居之地,孔明為孫權借來東風,孫權劉備聯軍使曹操大軍“檣櫓灰飛煙沒”,劉備因此開闢蜀漢霸業,形成三國鼎立的平衡局面,這是古代合作共贏的典範。國共的合作,曾經打敗軍閥,趕跑日寇,如今若能再次攜手,前景會更加美好。中美合作,經濟共贏,保證地區和世界穩定。大國之間若猜忌爭鬥,必然兩敗俱傷,當年的蘇美爭霸,就是最大的敗筆。因此,人與人之間、國與國之間,合作才是硬道理。
互聯網思維決定互聯網+到來。科技的牽動,為各個行業的發展提供了必要的需求。隨着互聯網時代的來臨,商業與互聯網合作,網聯網+應運而生,催生了互聯互通的商業快速發展;教育與現代信息技術合作,催生了互聯網教育;經濟與互聯網合作,催生了互聯網經濟……這就是“一帶一路”戰略構想的實施,會得到世界大多數國家積極響應的原因。“一枝獨秀不足清,百花齊放春滿園”,彼此聯手,共謀發展,才是合作共贏的智慧,而不是冷戰思維。昭君出塞,匈漢和睦,百姓安居樂業;中國高鐵走出國門,深受國際社會歡迎。所以説,取長補短,共同發展,才是共贏的基礎。
天空包容了遊蕩的白雲,雲朵映襯了天空的美麗;大海包容了激盪的河流,河流為大海擴充了廣闊的胸懷;偉人摒棄私利和前嫌,對手才成全了他的英明偉大。在中華民族偉大復興的進程中,讓我們團結合作,包容天下的胸懷,打造合作共贏的發展局面。
(修改與點評)
一、作者能夠準確地理解材料,把握核心,精準立意擬題,展示了切題的英明。
二、開篇運用排比句式,由物到人,引領文章快速靠近中心,明確地提出論點。
三、分論點圍繞中心論點展開;結構上運用並列式+遞進式+對照式,談古論今。
四、結尾再用排比句式照應,由物到人,結合實際的短論,深化和昇華文章中心。
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