大學入學測驗寫作素材:陽光大學入學測驗800字作文
沒有哪一年的重慶大學入學測驗狀元能夠像今年一樣被炒得沸沸揚揚,引起這麼多人的關注。
難道大學入學測驗加分的作假只是在今年嗎?難道該受處理的只是何川洋的父母嗎?而僅僅因為他是狀元,便成了眾人攻擊的對象,北大放棄錄取是太過的殘酷,為什麼一流的大學也不能夠寬宏大量?不能夠因為由其父母引導的錯誤,就視一個優秀學子的前途而不顧,孩子並不是這件事情的主導啊。
我們不妨反過來想一想,為什麼有人能夠鑽得了加分的空子呢?僅因為他的父母都是官員,那麼其他人呢?難道他們的父母也全都是官員?為什麼其他人的父母卻沒有收到任何的處理呢?如果他們的父母也全是官員,我們就可以説是官員的腐敗、濫用職權,可如果不是呢?那是什麼?是政府監管部門的不作為,讓有心之人用利益給原本公正莊嚴的大門敲開了一個口子,當然這對於中國的官場似乎也是司空見慣了。什麼房子、票子、車子,只要是做了中國的官都會有的。
其實大多數的人都認為造假的絕不只是那麼31個人,只是他們比較倒黴而已,成為了靶子。特別是還掛着個狀元牌子的何川洋是更加的醒目,便更容易受到攻擊,也為媒體及公眾樹立了一個“榜樣”。
由此,我想到了前幾年海南島一個狀元,因為大學入學測驗後被查出是大學入學測驗移民而被取消錄取資格,同樣是狀元,雖然遭受的對待不同,但同樣可以看見相同的悲哀。如果他們不是狀元,又有誰能夠站出來説,他——是大學入學測驗移民。為什麼在事發之前就能夠矇混過關呢?總之,是考生在為其父母的蓄意造假,為政府的失職承擔過錯,即使是他們也有錯,但他們對於這一切,又有多大的否決權,有多大的能力去對父母説不,有多大的能力去阻止。
對於政府,怎麼不去想一想為什麼能夠讓人鑽了空子?如果只是在事後才去彌補去處理,這對考生極大的不公平,處罰不能夠成為目的,更重要的是杜絕,從源頭防止這類事件的發生。又如果不是有人舉報,恐怕就不會有現在被炒得火爆的“加分事件”。當然,對於這些,我們老百姓也只能夠在這裏憤憤不平。
陽光大學入學測驗,我們可以看見陽光嗎?
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