2009年天津大學入學測驗滿分作文:説説我們90後(3)1000字
小時候曾經流行過養蠶,在校門口拐角的角落處。幾個小販提着一籠子幼蟲和嫩葉,兜售着一個個破蛹成蝶的理想。我纏着母親買了十來只,擱在家裏養着。我是多麼想看到它們破蛹的雙翼,可惜頑皮的我怎麼懂得養蠶的艱辛。不久,它們都死在那絲絲白綾的絞殺下。母親説:“你們這些孩子,也只是鬧着玩兒。”那一晚,我失眠了,想着那破蛹的雙翼。
長大後,我喜歡把自己,把同齡人比作幼蠶。我們這羣90後,哪一個不是懷揣着破蛹而飛的祕密,那一個沒有夢過自己那雙輕靈的羽翼?只是,我們似乎忘了,那絕美的夢翼,承載着的是多麼沉重的現實。我們抬眼望斷天涯路,卻邁不出堅實的一步步。
我們都有一顆想飛的心,卻不知從哪鍛造堅強的雙翼。還記得全班齊讀司馬遷的《報任安書》,“亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言”,我們每一個都讀得氣壯山河。那一刻,我們內心深處那根隱祕的弦,被彈得嗡嗡作響。那是一個夢想和另一個夢想微妙的共鳴,我們已被陶醉。我們似乎時刻可以張開那華麗的雙翼,我們早就忽略了我們的稚嫩。“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》……我們還看不到,橫在夢想前面的,是怎樣的荊棘遍佈,是怎樣的浴血奮戰。我們90後,會吟唱長風破浪會有時,會高呼會當凌絕頂,卻少了幾分踏破鐵鞋,眾裏尋他千百度。
我們都有一顆浴血的心,卻不知於小處才顯報國熱忱。記得我們都聽過一個講座,嘉賓列盡中國海域遍插的他國國旗,闡盡他國船艦如何在我們海域內橫來直往。那時候我們無不義憤填膺。那是身為一箇中國人,一個肩負上輩開國艱辛的90後的憤慨。記得在場的好多人悄悄握緊拳頭,默默咬住牙關,我的心裏也翻騰着如潮的感動。還記得5·12過後,那一天舉國哀悼,全校師生在國旗下,順着飄零的小雨,將悲痛流進心裏。我望着齊刷刷的一排排靜默的背影,看着那半落的五星紅旗,有一種欣喜的悲痛。可是,災難和恥辱背後,卻是我們每一次升旗和唱國歌的冷漠,是我們對國家大事的忽略。我們多少人甚至不知道,圓明園獸首正在法國被當年的劫掠者拍賣。我們有一腔熱血,卻不懂投向何方。
我們是矛盾的一代,我們背後是黑暗,前方是光明。我們肩負中華大地的希望,懷着一個個破蛹成蝶的夢,我們90後,需要踏上一條泥濘的路,去檢驗自己腳印的堅實。我相信,浴血而歸,已成蝶。
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湖北大學入學測驗滿分作文:夯實基礎,方能創新900字
人生宛如一盤棋,想要下好這盤棋,便需瞭解棋的術語一本手、妙手、俗手。唯有抓緊本手,邂逅妙手,避免俗手,夯實基礎,然後創新,方能下好人生這盤棋。抓緊本手,紮實基礎,久久為功,方能“守得雲開見月明”。何為本手?合乎棋理的正規下法,紮實基礎的長久堅持,便為“本”。當今社會...
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江蘇大學入學測驗滿分作文:紅樓夢 8550字
近來我讀了中國四大名著之《紅樓夢》,讀完以後,讓我對它又有了重新的認識。在書中,人物的性格塑造一大特色是正邪交賦,善惡相兼。正中我們常説的人無完人一樣。它一般來説不表現純粹的“善”人與純粹的“惡”人。它的“正面人物”並非一切皆“善”,它的“反而”人物...
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2007大學入學測驗重慶卷滿分作文:夢裏花開1200字
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品讀大學入學測驗作文體味三字真諦:把握三角形的支撐2000字
在同一平面內,不在同一條直線上的三點順直連接後就構成了三角形。古代埃及法老利用了這三角形的穩固、堅定、耐壓的特點,製造出了金字塔這一世界奇蹟。金字塔依三角形的定律以其獨特的構造,支撐起了那永久的壓力。參天大樹挺拔聳立,枝繁葉茂,正是來自於深扎大地的根...