2010年湖南大學入學測驗滿分作文:早(6)1500字
説起早,我就想起我的鄰居“松林二爺”。
二十世紀八十年代初,我還是一個懵懂少年。由於眾所周知的原因,加上本人愚笨,高中畢業居然不會解二元一次方程!數學老師氣得揮舞着教鞭説:回家種地!回家種地!那時考不上大學(2%左右),真的只能如此。於是,我就在十一屆三中全會精神的鼓舞下,回到了村裏。回到村裏以後,對我影響最大的人物就是松林二爺。
松林二爺在家排行第二,加上他的輩分大,人家就這麼叫他了。這個人有一個特點,就是起得早,你們還在呼呼地大睡,他就跑遍了整個村民組。有一年,我段黑就在一條水溝裝了一個籇幾,心想第二天天亮就可以“大有收穫”,泥鰍啊,鯽魚啊什麼的會有滿滿一籇幾。所以第二天清早,母親就使勁喊我“起來起來!快去撩籇幾!”然而,當我睡眼朦朧地來到溝邊,籇幾早被人撩走了。自然,我一個魚兒也沒有。我自以為起得早,且料“莫道君行早,更有早行人”!第二天有人偷偷地告訴我:是松林二爺撩走了。氣得我心裏癢癢的。
有一年下雪,我們都還在香甜地睡覺,就聽松林二爺在外面有人大喊:“起火啦!起火啦!”我跑出去一看,原來是五保户純爹家着火了。於是,眾人拿的拿盆,提的提的桶,很快把大火撲滅了。於是,大家都很是認真地説:不是他起得早,恐怕人都燒死了。有一次,我就麻起膽子問他:“二爺,你怎麼這麼不要睡覺啊?”二爺回答説:“就是天上落金子,也要起得早啊!”原來,二爺起得早是為了發家致富啊!八十年代末,我要成家立業了,就拼命地在城裏尋食。再後來,我和其他村裏的人一樣,開始買彩電、冰箱、洗衣機、空調……開始過上了城裏人的生活。可是,松林二爺還是住在兩間平房裏。進入二十一世紀,松林二爺80多歲了,他還是起得很早,還是在到處尋食,可是,家裏還是一貧如洗。當我們村裏好多人有了幾十幾百萬的時候,松林二爺就死了,死的時候也是在一個清早。
於是,我經常思考,起得早有什麼用呢?起得早不如動動腦呀!
在我眼裏,“早”與其説是一個美麗的漢字,不如説是一幅神奇的畫面,一種深遠的寄寓,一份智慧的啟迪。
且讓思緒追溯到蒼茫的遠古。
先人們最初寫下“早”字的時候,心中一定伴隨着無限的憧憬與激動。
你看,“早”上面是一個“日”字,那是詩意的朝暾,是噴薄的一輪紅日;下面呢,是一個“十”字。從文字起源上説,它所模擬、所指示的是一個樹梢形象。紅日躍上樹梢,曙光照耀河山,人間迎來的一天中最美麗的時刻:早。
久久凝視這個“早”字,心中頓時有一種莫名的温暖。這個看似尋常的字,隱隱約約傳達着一種嚮往,一份力量。
早,意味着新生,意味着希望,意味着一切美好的開始。一日之計在於晨,一年之計在於春。所所有表示時令與季節的詞語中,早晨與春天從來都伴着詩人的浪漫歌吟。早相對於晚、春相對於冬,它們都是時間輪迴中對舊的告別,對過去的揮手,都因為新的期待、新的夢想,新的選擇而變得美麗。
在我眼裏,“早”的魅力首先在於那輪初升的太陽。因為它的存在,“早”不再只是人生籌劃中的先行一步,不再只是春江水暖式的敏感與先知,“早”更是一種温暖的感召,一種理想與信仰的牽引,是陽光對心情的滲透。莫道君行早,更有早行人。早行的路上,因為陽光的笑容與鼓舞,我們充滿着力量。
“早”下的那個“十”字,最初或許只是樹梢的象形。此刻,我卻願意賦予它新的含義。
那是田疇上縱橫的兩條路。陽光灑滿田野,我們如何在阡陌上行走,朝東還是往北,行走的過程充滿了選擇。個人也好,國家也罷,因為早計劃,早安排,早發現,我們的行走的步子才會更堅定,更執着,更矯鍵。
那是心靈的十字架。帶着原罪的心情,我們用愛來救贖。只有愛,才足以支撐一輪心靈的太陽。有了人間大愛,懷着對生命的敬畏,每個人的心中都可能升起太陽。從愛出發,我們無須報怨向晚的黃昏,無須為深陷遲到的追悔,心中有愛,一切都還早。早一點懂得人生的真諦,早一點明白生命的意義,我們會變得更純粹,更真實,更美好。
早,不只是清厚的問候,不只是惜時的自勉,它其實是我們行走的姿勢與心中的嚮往。
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