2012大學入學測驗熱點話題作文:心要在焉1500字示例
心在,則無所不能。——題記
心在何處?
阿基米德説,我的心在數學那兒,於是有了“讓我畫完這個圓”的千古絕唱。錢鍾書説,我的心在文學,於是有了目不窺園,名滿天下。“掃把姐”説,我的心全在那一把掃把上,於是那把掃把像有了靈性,與她共舞出無限曼妙風情。
心要在,在所愛之處。
“千年滄海上,精衞是吾魂。”文天祥的浩蕩正氣,仍激勵着炎黃子孫。砰然令我心動的,是他至死不渝的報國之心。他將一顆心安放在日漸式微的國家上,一切行動便都有了落腳點。一切戰役,一切悲憤的詩,便都有了共同的根源,那便是對祖國的深沉的愛。心繫國事,便有了那份勇氣,以匹夫之力,欲挽狂瀾於既倒,扶大廈於將傾。林覺民何嘗不愛妻子?只是對國家的大愛使他拋卻兒女私情,投身於挽救危亡的事業。心在所愛之處,即便雷霆轟擊,亦不動搖絲毫。
心在所愛之處,便有了那種力量,能夠承受眾人的冷眼,即使荊棘遍地,也踽踽前行。還記得那個潦倒的老人,“集腋成裘,妄續幽冥之錄;浮白載筆,僅成孤憤之書”,當屢試不中的蒲松齡開始各處蒐集奇聞逸事時,人人都以為他瘋了,但在看過《聊齋志異》後,卻不得不感歎那是一部“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分”的曠世奇書。正是有着那份信念,一心撲在文學上,他才能不理會眾人的非議,在自己選定的道路上一步一個腳印地艱難前行。縱使險阻無數,他只坦然視之。
有些人將心放錯了位置,便只能品嚐失敗的苦澀。唐玄宗愛着楊貴妃,沉迷於“温泉水滑洗凝脂”,換來的卻只是“此日六軍同駐馬”,馬嵬兵變,大唐風光不再。現在的一些人愛着名利金錢,嚮往高官厚爵,換來的卻只是貪婪的雙眼與累彎了的腰桿,卻再也找不回“一蓑煙雨任平生”的曠達。可見,選擇所愛,也應慎重。
心在何處?
有些人不知心在何處,便只能“解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。”有些人找錯了所愛,便只能如無頭蒼蠅,亂飛亂撞。而有些人,找對了心的位置,方不懼艱險,矢志不渝。
找回自己的心吧,找到你所愛的地方,將他安放。別再羨慕別人“筆落驚風雨,詩成泣鬼神。”只要心在,你也能做到。
心在,則無所不能。
評語:[58分]
這是一篇立意準確,構思巧妙,既有獨特思想,又有流暢文采的考場佳作。
本文作者首先運用設問的方式,舉阿基米德、錢鍾書、“掃把姐”的例子,自然巧妙地對“心要在焉”做出準確而個性化的解讀,然後自然而然地引出本文的觀點“心要在,在所愛之處。”這個立意開口較小,利於作者進行自由發揮,體現了很強的思考能力和駕馭能力。在文章的主體部分作者將目光投向歷史的長河,在那裏淘沙掘金,舉文天祥、林覺民、蒲松齡、唐玄宗之例,分別闡釋分論點:心在所愛之處,便有了欲挽狂瀾於既倒,扶大廈於將傾的勇氣;心在所愛之處,便有了即使千次失敗、萬人非議也不動搖的決心;要將心慎重安放。作者或引證,或例證,或正反論證,對觀點進行了有力的佐證。文章材料豐富,分析精到,對比鮮明,有力地強化和突出了自己的主張。
文章的亮點還在於語言流暢自如有文采。文章多處引用古詩詞,或提挈下文,或詮釋形象,或表明情感立場,不但使論證嚴密,而且增加了文章內涵,使內容更加豐厚。當然,古詩詞的運用也不能刻意為之,水到渠成就好。
附作者引用詩文:
“千年滄海上,精衞是吾魂。”(文天祥《自述》)
“集腋為裘,妄續幽冥之錄;浮白載筆,僅成孤憤之書”(蒲松齡《自序》)
“寫鬼寫妖,高人一等;刺貪刺虐,入骨三分。”(郭沫若蒲松齡故居對聯)
“温泉水滑洗凝脂”(白居易《長恨歌》)
“此日六軍同駐馬”(李商隱《馬嵬》)
“解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。”(曾鞏《詠柳》)
“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”(杜甫《寄李太白二十韻》)
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