2017年山東大學入學測驗材料作文範文:靠近温暖
一個飄着淡淡古早氣息的書店。日裏,夜裏,你來與不來,它一直敞開。
此時,你看到流浪漢也安坐一隅,他扶於几案已經睡着,涎水順着嘴角流下來。他輕聲打着鼾,這相比平時他響亮的呼嚕,簡直可稱文雅。他知道這靜幽的所在是讀書人待的地,自己混入其中,必須不太現眼。比如儘量也學着讀書人拿起書本,儘管書是反拿的;或者全力抑制着不要打瞌,尤其踢拉的拖鞋不要出聲才好;再或者絕對不能像在街道角落那樣躺的四仰八叉……他,做到了。
或許這樣的場景與書香、君子、儒雅實在違和。可我,僅是想想,暖意湧動即刻潮濕了雙眼。
也是這樣的孟夏時節,我因為參加區裏的朗誦會,第一次走進區文博園圖書館。漫溢着古早味的木質長桌長杌、竹藤圓桌圈椅,看似無意又恰到好處地有序安放。有咖啡香從近處茶吧飄出。打眼望去,這兒看書可謂各色人等,但臉上寫着的是安詳,身上透出的是書卷氣。多好,即使不為看書,僅是去坐坐,世間紛擾都會隨風化去。我要了杯咖啡,在竹藤圈椅裏坐下,挑了一卷惠特曼的《草葉集》,很有調調地沉溺下去。讀書,是一種情調,而這樣的儀式感,你可以視為矯情,但我就是深愛。
居必擇鄰,遊必就士。先賢之於環境對人的影響,言猶在耳。那次之後,每個週末,我都要帶剛會走的外孫女去文博園的圖書館。小兒在側,未必坐的住讀的進,可我喜歡那個在書叢書叢裏蹣跚歡笑的小小的身影,更喜歡她煞有介事翻弄書本的模樣。
“穿梭於紐約的地鐵,除了摩肩形形色色的人羣,時常能夠看到廣告裏三言兩語動人的詩句,點亮城市中千萬忙碌人的靈魂。”想起紐約地鐵那“流動的詩”。這些隨意的詩行,有的出自名家之手,有的出自市井底層,它們伴着冰冷的鐵流製造出成噸的温暖與感動,讓一座城市有了最美麗動人的心跳。百年地鐵,百年浸潤,一座城市的文化就這樣在不動聲色裏締結。這是一座城市的包容,也是一座城市的智慧。
於是,在繁華的章丘匯泉路,在第二實驗國小,就有了門楣上那些“流動的詩行”。風在吹動,葉在舞動,車在湧動,人在流動。當喧囂繁雜、單調壓抑的都市生活令你滿面倦容時,送迎孩子們的家長,行色匆匆的市民,甚至偶爾駐足的商販,都可以在時間的碎片裏,撿拾到滌盪心靈、滋養魂魄的三兩詩行。沒有強加和綁架,只有潛移默化、潤物無聲。這是教育的境界,更是教育的情懷。
“上天給了我浩瀚的書海,和一雙看不見的眼睛,即便如此,我依然暗暗設想,天堂應該是圖書館的模樣。”感謝博爾赫斯,為我們營造了一個深情的身後世界。在無邊的黑暗裏,有屬於我們的一盞燈。在死寂的異度空間,温暖的文字會讓我們僵硬的身軀柔軟復活。
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